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淀粉,蛋白质,脂肪,分别是在消化道的哪个部位最先被消化的(  )
A、口腔;胃;小肠
B、食道;胃;小肠
C、胃;小肠;大肠
D、肝脏;胃;小肠
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.
故选:A
点评:知道:三大营养物质的起始消化部位.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于繁殖行为的是(  )
A、蜜蜂采蜜B、蜘蛛结网
C、大山雀偷饮牛奶D、喜鹊筑巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物体的结构层次,由宏观到微观的正确顺序是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→植物体
B、植物体→系统→器官→组织→细胞
C、植物体→器官→系统→细胞→组织
D、植物体→器官→组织→细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物中脂多的食物是(  )
A、面粉B、牛奶C、苹果D、肥肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成食物链的是(  )
A、生产者
B、消费者
C、生产者和消费者
D、生产者、消费者和分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1表示“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验材料的处理,图2表示显微镜下观察到的视野图象(示意图),请根据实验的方法步骤和观察情况,回答下列问题:

(1)用湿棉絮把小鱼头部的
 
和躯干部包裹起来,露出
 
.在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加
 
,这样做的目的是
 

(2)通常情况下,使用
 
倍镜观察尾鳍内血液的流动情况.
(3)根据图B中的图象,你认为①
 
是血管;②是
 
血管,判断的主要依据是
 
;③是
 
血管.
(4)观察完后将小鱼放回
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中
(1)两实验的过程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验,在载玻片中央滴的是
 
,而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加是
 

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步,用消毒牙签在漱净的
 
上轻轻刮几下.
(3)盖盖玻片的方法是:用镊子夹起盖玻片,让它的一边先接触载玻片上的液滴再缓缓地盖上避免出现
 

(4)染色的方法是:在
 
的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引,使染液
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

填表比较以下几种动物的形态结构特征,完成下面的表格.

动物名称①蝗虫②七星
瓢虫
③蜈蚣④脊赤虾⑤蜘蛛
体表是否较硬
 
 
 
 
 
身体是否分
节,不同体节
有无差别
 
 
 
 
 
有无触角,
触角是否分节
 
 
 
 
 
有无翅
 
 
 
 
 
有几对足,足是
否分节
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔子逃跑时竖起尾巴,告诉同伴有危险快逃,这是用
 
的形式来传递信息;黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声告诉同伴有“敌人”,这是通过
 
的形式来传递信息;蚂蚁外出时用分泌物来标记路线,是用
 
的形式来传递信息.

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