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    二年级（3）班的萌萌同学体重为47kg，她嫌自己太胖了，为了减肥给自己制定了如下食谱．她每天消耗的能量为1 130kJ，请你根据教科书中表10-5和表10-6分析这个食谱对她有什么影响．
    时 间食物及质量
    早餐苹果50g鲜奶20g
    午餐大米10g大白菜20g牛肉5g
    晚餐鸡蛋50g苹果50g
    考点：注意合理营养
    专题：
    分析：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．
    解答：解：萌萌每天摄取的食物中能量，早餐：0.5×50+2.89×20=82.8，午餐：14.43×10+0.15×20+7.2×5=183.3，晚餐：1.6×50+0.5×50=80+25=105，总能量为：371.1kJ，满足不了每天身体的需要（每天为1 130 kJ），且她的身体正处在生长发育时期，需要很多营养物质作为生长发育的原料．所以如果她严格执行这个食谱，必将影响她的生长发育及生命活动和学习．
    故答案为：影响她的生长发育及生命活动和学习．
    点评：解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、预防接种属于非特异性免疫
    B、计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质
    C、接种的卡介苗属于抗原
    D、接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

    （1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现
     
    而影响观察．
    （2）
     
    （填序号）表示染色的步骤．
    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向
     
    移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了
     
    倍；若换用“10×”和“45×”的显微镜进行观察，会发现观察到的细胞数目
     
    （填：减少或增多）．
    （4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔
     
    来表示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    德州是山东的北大门，资源比较丰富，粮棉菜畜产量很高，2011年我市实现农林牧渔服务业总产值475.9亿元，在小麦、玉米等粮食稳产高产的同时，蔬菜、鱼、畜、林等全面发展，成为是重要的农副产品生产基地．德州扒鸡，乐陵小枣，黄河涯西瓜，万亩桃源更是名扬省内外…．
    ①枣树的繁殖主要是利用根上生出的不定芽长出的幼苗，桃树的繁殖主要采用嫁接进行营养繁殖，这种繁殖方法的主要优点是
     
    ．
    A缩短了植物的成熟时间        B增强了植物的生活力
    C保留了亲代的优良性状        D有利于大量繁殖新个体
    ②下列关于西瓜的叙述，错误的是
     
    ．
    A西瓜秧具有直根系，根吸收的水分通过导管上下运输
    B一朵西瓜花要完成受精，至少需要一个精子、一个子房、多个胚珠
    C从植物体的结构层次来看，西瓜属于生殖器官，我们吃的西瓜瓤属于营养组织
    D西瓜种子的主要部分是胚
    ③枣子的形成过程是
     
    请用下列序号的正确顺序来表示
     
    ．
    A传份        B结果       C开花        D受精
    ④果农对桃树、枣树进行整枝修剪，这样做是利用了
     
    原理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陈从光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．她在饲养黄粉虫中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
    她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多的实验，取得了可喜的成果．
    （1）你认为黄粉虫发育过程属于
     
    ．
    （2）陈从光同学所做实验的“假设”是
     
    ．“变量”是
     
    ．
    （3）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：
     
    ．
    （4）该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？谈谈你的看法．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道--
     
    运输到植株各处的．
    （2）甲图中的①是由图丁中的[
     
    ]
     
    发育而来的．乙的主要结构是
     
    和
     
    ．
    （3）丙图中的①是由图乙中的[
     
    ]
     
    发育而来，丙图中的②是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育而来，乙图的花要发育成果实之前必须经过
     
    、
     
    两个重要的生理过程．
    （4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于丁图中的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是洋葱表皮细胞结构示意图，请据图回答下列问题．  
    （1）洋葱表皮细胞的最外层结构是[1]
     
    ，具有
     
    细胞内部结构，维持细胞的正常形态．
    （2）[2]细胞膜，具有
     
    细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定．
    （3）[3]细胞质，进行
     
    的重要场所．
    （4）[4]
     
    ，含有
     
    ，传递遗传信息．它们构成了植物细胞的基本结构．
    （5）[5]
     
    ，内含
     
    ，与细胞的吸水和失水等有关．
    （6）[6]叶绿体，与植物的
     
    有关，利用无机物合成有机物．
    （7）[7]
     
    ，与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，图（一）是某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）是某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题．
    （1）图（一）中的（B）水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为
     
    动物．
    （2）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是
     
    ．
    （3）图（二）中，五种生物体内，有毒物质积累最多的是
     
    （填字母代号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶片颜色有多种，其中只有绿色的才能进行光合作用．
     
    ．（判断对错）

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