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    下列关于生物分类的说法，正确的是（ ）

    A．生物分类的依据是生物个体大小

    B．同一分类单位中的生物，其特征完全相同

    C．分类单位越小，所包含的生物种类越多

    D．生物分类的基本单位是种

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏东台第一教研片八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    煤炭可以发电。形成这些煤的植物类群主要是古代的（）

    A．蕨类植物

    B．苔藓植物

    C．种子植物

    D．藻类植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁大石桥水源二中七年级上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：填空题

    分析下面的公式，回答问题：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（储存着能量）

    （1）上面公式表示的是生物细胞内发生的 _________ ，这一过程主要发生在细胞中的 _________ 上。

    （2）有句话说“生命不息，代谢不止”。动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着上面这一过程，主要是需要其中产生的 _________ 供给生命活动。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利七校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利七校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生产措施与实现目的的叙述，不正确的是

    A．立体种植是为了提高光能利用率

    B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量

    C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗

    D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭曹庄中心中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是（ ）

    A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围

    B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

    C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

    D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭曹庄中心中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于（ ）

    A．线形动物、节肢动物、环节动物

    B．环节动物、节肢动物、腔肠动物

    C．线形动物、环节动物、扁形动物

    D．线形动物、哺乳动物、软体动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川雅安中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）

    A、体节 B、两端的粗细 C、环节 D、环带

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川雅安中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    克隆羊多莉长得像（ ）

    A、供细胞核的母羊 B、供无核卵细胞

    C、代孕的母羊 D、三只母羊各取一部分

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