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生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多.
A
A
分析:此题考查的知识点是生物分类.解答时可以分类的概念、依据方面来切入.
解答:解:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点,把生物划分为不同等级的分类单位.将生物分为植物界、动物界和其他的几个界.每个界又被分为六个更小的等级.它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种.如植物界中有若干个门,每个门的所有植物都有一些共同的特征.在一个门里,可能有很多种生物,但是每一个种里,只有一种生物.因此“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位.
故答案为:A
点评:解答此类题目的关键是理解生物分类的依据.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?鼓楼区二模)生物各类群之间所处的共同分类单位越大,其相似的形态结构特征越少,在进化上的亲缘关系越远.
A
A
.本题包括5小题,每小题1分,共5分.正确的涂“A”,错误的涂“B”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?南京)请判断下列叙述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)生男还是生女主要决定于母亲,与父亲无关.
×
×

(2)萤火虫发光所需要的能量是由ATP直接提供的.

(3)夏季食物容易腐败变质的根本原因是气温过高,湿度过大.
×
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(4)生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多.

(5)化石是生物进化的直接证据.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏南京高淳县八年级下期中检测生物试卷(带解析) 题型:判断题

生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。 (    )

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科目:初中生物 来源:2014届江苏南京高淳县八年级下期中检测生物试卷(解析版) 题型:判断题

生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。 (    )

 

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