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    人体是个器官、系统密切联系的同一整体．图甲是部分生理活动示意图，图乙是平静呼吸时肺内气体容量变化的曲线图．请据图回答：

    （1）葡萄糖通过①进入血液后，到达大脑的组织细胞需要 次进入心脏．葡萄糖主要在组织细胞内的 处分解释放能量，供生命活动利用；

    （2）图甲中，人体形成尿液需要经过 （填图中序号）过程．

    （3）图乙中，肺活量由b到c变化时，肋间肌和膈肌处于 状态，此时图甲中进行 （填图中序号）过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省七年级上寒假作业2生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。

    （1）草履虫生活在淡水中，靠[ ] ________进行运动。

    （2）食物在［6］口沟 附近的纤毛的快速摆动下被送如口内，形成[ ]________，逐渐被消化。

    （3）草履虫通过[ ] ________从水中获得氧气，并通过表膜 将产生的二氧化碳排出体外。

    （4）草履虫代谢的废物是由 ________收集，进而排出体外的。

    （5）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是 。

    （6）、根据显微镜下的观察，草履虫不具备 ，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为 食物，因此属于生态系统中的 。

    （7）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 ，因为 。

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：神经调节的基本方式和人体感知生物卷（解析版） 题型：选择题

    视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，右图中参与该过程调节的结构主要是

    A．①和④ B．④和⑤ C．②和③ D．③和④

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：免疫系统生物测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是（ ）

    A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质

    B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力

    C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的

    D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：免疫系统生物测试卷（解析版） 题型：选择题

    给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力，这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于

    A．非特异性免疫、控制传染源 B．非特异性免疫、保护易感人群

    C．特异性免疫、切断传播途径 D．特异性免疫、保护易感人群

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：泌尿系统生物测试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

    （1）食物中的 是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过①过程后最终被分解成 ．

    （2）人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是 ．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过 实现的．

    （3）A系统中红细胞单行通过的血管是 ．心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次．心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是 ．

    （4）图中能表示排泄途径的是 （填写图中序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是 ．

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：泌尿系统生物测试卷（解析版） 题型：选择题

    今年春节后，广州（当地气温为25℃左右）的业务员李某到我市（当时气温为5℃左右）出差，身体内发生了一系列生理变化，其中耗氧量、尿量变化依次为（ ）

    A．减少、增加 B．增加、减少

    C．增加、不变 D．增加、增加

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    科目：初中生物 来源：2016年山东禹城伦镇中学九年级：绿色植物的一生生物测试卷（解析版） 题型：选择题

    冠县鸭梨闻名全国，梨园的鸭梨主要是靠嫁接繁殖的．有关嫁接的叙述不正确的是（ ）

    A．嫁接是植物的一种有性繁殖方式

    B．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合

    C．嫁接能保持接穗品种的原有特征

    D．嫁接能加快植株的开花结果

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，不能体现生物特征的是

    A．秋天植物落叶 B．病毒能繁殖后代

    C．亲鸟喂养雏鸟 D．钟乳石慢慢长大

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