【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是 ( )
A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 湖泊生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中华民族讲究“天人合一”、“万物皆有灵”,近几年人们的环保意识不断增强,生态环境得到很大改善。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示生态系统中的物质循环和能量流动, ①~⑥表示生理过程。据图回答下列问题:
(1)要成为一个完整的生态系统,图一中还需要补充的生物成分是图二中的____(填字母)。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链,则 C 对应的生物是_____。
(2)图二中,把光能转变成化学能的生理过程是_______(填数字),能分解有机物释放能量的生理过程是______(填数字)。
(3)若蛇要获得100KJ能量,至少需要消耗植物______KJ。
(4)碳在无机环境和生物之间以_______形式进行循环。
(5)当草原上食物充足时,野兔的数量会先增多后减少,这说明生态系统具有一定的______能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】几年来,由于人口增长,人类对自然的索取变本加厉,导致生态环境严重恶化,沙尘暴发生的频率增高,据报道2 000年春至今,沙尘暴多次肆虐,波及大半个中国,发生频率和含沙量都是空前的。沙尘暴期间,灰尘弥漫,给人们的生活带来很大影响,给国家经济造成严重损失。右图是科学工作者对我国北方地区草原.森林.荒漠面积变化的调查结果。这对研究我国近几年来华北地区多次出现沙尘暴天气有很大的帮助。
(1)北方“沙尘暴”天气具有______、______、______等特点。
(2)“沙尘暴”天气逐年加剧说明我国北方______受到了严重破坏。
(3)我国北方地区频繁出现“沙尘暴”的主要原因有(____)
①在草原上过度放牧 ②采伐森林,开垦耕地 ③工业的发展 ④黄河出现断流现象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④
(4)请你分析植被和沙尘暴形成的关系。
_______
(5)请你根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。
_______
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【题目】加入酵母菌和面,可使蒸出的面包暄软多孔,原因是( )
A. 酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳
B. 酵母菌分解葡萄糖,产生氧气
C. 酵母菌通过光合作用,产生氧气
D. 酵母菌分解淀粉,产生氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是( )
A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 蝉←螳螂←黄雀
C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D. 柳树←蝉←螳螂←黄雀
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【题目】枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致,这属于 ( )
A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的影响 D. 环境对生物的适应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生态系统的叙述中,下列说法不正确的是( )
A.自然界存在各式各样的生态系统
B.有些生态系统是人工建立的
C.一种生物的减少或灭绝不可能对整个生态系统有影响
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
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