如图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答(5分):
(l)图中B是指 ,D是指 。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以_________的形式进行循环;碳元素通过[②] 作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是 。
(1)生产者;分解者
(2)二氧化碳;呼吸
(3>(单向流动)逐级递减
【解析】
试题分析:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。图中B能利用无机环境中的A二氧化碳,因此B是生产者,C是消费者,D能将动植物遗体遗物分解为二氧化碳、水和无机盐,因此D是分解者(细菌真菌)。
(2)植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物,二氧化碳进入有机(生物)环境,植物通过②呼吸作用和动物的⑦呼吸作用产生二氧化碳,使碳元素由生物体进入无机环境。
(3)物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,因此伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是(单向流动)逐级递减。
考点:生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中物质和能量的流动;动物在自然界中的作用
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A、有细胞结构
B、能生长和繁殖
C、能对环境的变化作出相应的反应
D、体小且绿色
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中能反映生产者和消费者之间关系的是( )
A.螳螂捕蝉 B.松鼠吃蘑菇
C.老鼠吃大米 D.黄鼠狼偷鸡
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为( )
A.斗争关系 B、互助关系
C、竞争关系 D、寄生关系
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰的结构是( )
A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋
C.转换器 D.反光镜
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
从保护环境的角度考虑,我们应大力开发和利用下列哪种能源?( )
A.开采石油,利用化学能
B.利用光能转化成化学能
C.利用水力,修大型电站
D.修建核电站
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )
A.禁止捕鱼
B.及时捕捞小鱼
C.及时适量捕捞成鱼
D.大量投放鱼苗
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
把一条死亡的鱼深埋在一棵大树的根旁,过一段时间以后,鱼不见了,其原因是( )
A.被树根吸收了
B.被雨水冲走了
C.被猫吃了
D.被腐生细菌、真菌分解了
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年新疆巴州蒙古族中学初二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用肉眼观察蚯蚓,区别其前后端的最突出标志是( )
A.刚毛 B.体节 C.环带 D.体表颜色
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