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    1．鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是（　　）
    A．毛细血管B．黏膜C．鼻毛D．鼻腔分泌物

    分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，可以使吸入的气体变得清洁、湿润和温暖．

    解答 解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，因此鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是毛细血管．
    故选：A

    点评 知道鼻腔与呼吸相适应的特点以及功能是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．图中，A、B、C、D依次表示消化器官，曲线X、Y、Z表示三种物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）
    A．X为脂肪，消化器官是AB．Z为蛋白质，消化器官是D
    C．X、Y、Z都能在D进行消化D．Y为淀粉，消化器官是C和D

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    9．下列关于人体呼吸的叙述中，不正确的是（　　）
    A．呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
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    16．连线题：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体能通过感觉器官感知外界刺激，下列说法正确的是（　　）
    A．当人从暗处进入明处时瞳孔会变大
    B．近视的人晶状体曲度变大，视觉产生在视网膜的前方
    C．听觉形成过程中鼓膜能感受刺激产生兴奋
    D．视觉和听觉都是在大脑皮质的一定区域形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．甲图是人体血液循环的动力器官，乙图是运人体血液与组织细胞之间物质交换示意图．请据图回答问题：

    （1）甲图A、B、C、D四个腔中，流动脉血的有C、D．
    （2）乙图中所示的血管名称是毛细血管，与其他血管相比，该血管的管壁只有一层上皮细胞组成．
    （3）乙图所示的血液循环的起点是甲图中的D．（填甲图中的字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体一旦缺乏某种维生素，就容易患病．包含中如果缺乏维生素C就可能患（　　）
    A．坏血病B．佝偻病C．夜盲症D．贫血

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．下面是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题：
    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有保护作用．
    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室．
    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．

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