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    18．“绿叶在光下制造有机物”实验中，经过处理后，叶片的见光部分遇碘变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，它是一种有机物．

    分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
    实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

    解答 解：碘遇到淀粉变蓝色，因此从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是淀粉．
    故答案为：淀粉

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

    练习册系列答案
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    8．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，下列生理过程与气孔无直接关系的是（　　）
    A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．根的吸收作用

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    9．2013年5月以来网上有许多有关小龙虾的传闻．
    （1）很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的贴子，提醒大家都不要再吃小龙虾了，那么它究竟是什么呢？小龙虾如图，你以为它是C
    A、环节动物   B、软体动物   C、节肢动物   D、棘皮动物
    （2）小龙虾是否如网上所传爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学学生活动小组的同学作了如下探究：
    ①提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？
    ②作出假设：小龙虾爱（或不爱）吃腐烂性食物．．
    ③设计并实施：选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号．在1号容器中饲喂腐烂食物，则在2号容器中饲喂等量（等量或过量）新鲜食物．
    将1、2号的小龙虾皮在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况．
    ④预测实验结果和结论：略．
    （3）实验设置1、2两个容器的作用是形成对照实验，此实验的实验变量是食物．
    （4）该实验选取的小龙虾的数目不能太少，因为那样会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高，为了避免这种情况的发生，可以设置多组（一组或多组）实验组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（　　）
    A．大熊猫B．草履虫C．荔枝树D．艾滋病病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分
    B．蛇和鹰之间只构成捕食关系
    C．图中有3条食物链
    D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．制作面包需要用到酵母菌，它的作用是（　　）
    A．把葡萄糖转化成二氧化碳和酒精B．把葡萄糖转化成乳酸
    C．把淀粉转化成乳酸D．把葡萄糖转化成酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物体的器官或结构中没有气体交换功能的是（　　）
    A．家鸽的气囊B．蚯蚓的体壁C．家兔的肺D．鲫鱼的鳃

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    4．根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题：（注意：“[]”中填数字，“_”上填结构名称）
    （1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[⑥]气室，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．
    （2）培养皿里透明胶状物质⑤内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是[④]胚盘，它是进行胚胎发育的部位．
    （3）能为鸟类的胚胎发育提供营养物质的是[③]和卵白．
    （4）含有细胞核的结构是胚盘，它与[③]卵黄、[⑦]卵黄膜合起来相当于一个细胞．

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