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图为细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)请写出各部分的名称
①是
 
;②是
 
;③是
 

④是
 
;⑤是
 
;⑥是
 

(2)细菌的生殖方式是
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌都是单细胞的,没有成形的细胞核,属于原核生物.
解答:解:(1)图中的①是鞭毛,②是细胞质,③是遗传物质,④是细胞膜,⑤是细胞壁,⑥是荚膜.
(2)细菌能够以一分为二的方式进行生殖,即分裂生殖.
故答案为:(1)鞭毛;细胞质;遗传物质;细胞膜; 细胞壁;荚膜;
(2)分裂生殖.
点评:解答此题的关键是明确细菌的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的活动中,作出的假设是:绿叶在光照下能够合成淀粉.据此假设该小组设计如下实验方案,请据表回答相关问题:
甲组乙组
环境条件黑暗、低温光照、适宜温度
实验材料同株天竺葵植物相同叶片同株天竺葵植物相同叶片
方法与步骤先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜,再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后,取下叶片再在酒精中水浴脱色,然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化.
(1)实验前,将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是
 

(2)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“绿叶在光照下能够合成淀粉”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有
 
两个.
(3)请根据“绿叶在光照下能够合成淀粉”的假设,完善实验方案,应将甲组的环境条件改为:
 

(4)请写出支持假设的实验预期:
 
组天竺葵植物叶片变蓝色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过
 
从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请据图完成问题:
鲫鱼在游泳时,主要依靠
 
和尾部的左右摆动产生前进的动力,其他鱼鳍起辅助作用.⑨
 
、⑧
 
、④
 
有维持鱼体平衡的作用,⑥
 
有决定运动方向的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物不属于真菌的是(  )
A、银耳B、大肠杆菌
C、蘑菇D、木耳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细菌和真菌的叙述错误的是(  )
A、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质
B、大多数细菌和真菌营养方式是异养型
C、细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
D、足癣是由细菌和真菌共同引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关病毒生活特点的叙述中,正确的是(  )
A、病毒只有寄生在寄主的活细胞中才有生命活动
B、病毒的核心由蛋白质组成
C、病毒进行分裂生殖
D、病毒进行腐生生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

“点水蜻蜓款款飞”是我国古人的诗句,可见蜻蜓点水的现象,人们早已注意到了.蜻蜓为什么要点水呢?是在玩耍吗?原来蜻蜓点水有两种情形:一种是用头点水,是为了吃在水中的蚊子的幼虫,因此说蜻蜓是
 
(选填“害虫”或“益虫”);另一种是用尾点水,它在池塘水面上时,不时地把尾巴往水里一浸一浸地,实际上,这种“点水”就是蜻蜓
 
的动作.蜻蜓是空中飞行的动物,却要把卵产在水中,在水中孵化,幼年时期生活在水中.生物圈中许多动物的活动跨越多种环境,请你写出具有如下特征的动物名称(每类各写出一种动物名称),在空中飞行,以陆地作为栖息地的动物:
 
;在水中生活,但要在陆地产卵的动物:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为豌豆花和种子解剖图,请看图回答问题.

(1)雌蕊是由图中1
 
、2
 
、3
 
构成,其中
 
(填名称)将来发育成果实.
(2)雄蕊是由图中的4
 
和5
 
组成.
(3)图中的6是
 
,将来发育成
 

(4)胚是由图中的A
 
、B
 
、C
 
、D
 
构成,是由6中的
 
发育而来.
(5)由豌豆花发育成豌豆种子需要经过
 
 
两个过程.

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