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    鸟类体温恒定的意义是（　　）
    A、增强运输氧的能力
    B、增强对环境的适应能力
    C、使新陈代谢加快
    D、消耗更多的有机物
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，体温恒定对动物生存具有重要的意义，据此解答．
    解答：解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖．
    故选：B
    点评：熟知恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）对一条外形完整的蚯蚓，辨认其前端的依据是
     
    ．
    （2）用手指轻摸蚯蚓的背腹面，可发现
     
    面比较粗糙，因为该面有
     
    ，其呼吸器官是
     
    ，运动方式是
     
    ．
    （3）进行上述实验过程中，必须使蚯蚓的身体保持
     
    状态．
    （4）把浸泡过醋的棉球照射在身体的前端，它的反应是
     
    ，如果用手电筒照射身体的前端、中段、后段，反应最快的部位是
     
    ．
    （5）你还知道哪些与蚯蚓身体结构相类似的动物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物的进化方向是鱼类-两栖类-爬行类-哺乳类，他们心脏的结构分别为：一心房一心室、两心房一心室、两心房一心室且心室间有不完全隔膜、两心房两心室，这一事实说明生物在结构上进化的趋势是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是
     
    ；而若要了解蚕的发育过程，则应采用
     

    A．观察法    B．实验法    C．调查法    D．资料分析法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血红蛋白是一种含 铁 的蛋白质，呈 红色，它在氧含量 高 的地方容易与氧
     
    ，在氧含量 低 的地方又容易与氧
     
    ；血液循环分体循环和肺循环．
     
    给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；
     
    过中程血液由
     
    变成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    滨州市某中学教师赴西藏支援当地教育，一段时间后，其血液中红细胞数目的变化曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不是生物适应环境的例子？（　　）
    A、冬眠
    B、秋末树木纷纷落叶
    C、海豚是哺乳类，但体形像鱼类
    D、缺乏光照的植物长得矮小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”实验中，制作临时装片时用于染色的是（　　）
    A、生理盐水B、清水
    C、稀碘液D、酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是昆虫纲的主要特征（　　）
    A、具有三对足
    B、体表有外骨骼
    C、都具有两对翅
    D、身体分为头部，躯干部和尾部

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