(2012?邵阳)我国规定的植树节是每年的( )
A.4月12日 B.5月4日 C.7月1日 D.3月12日
D
【解析】
试题分析:此题考查的知识点是绿色植物的生态价值、可持续发展的意义.
【解析】
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为活动内容的节日.按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节.通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的. 为了动员全民植树而规定的节日.我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节,即3月12日.后来到了1928年的4月7日,国民党颁布了植树令:嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式.国民党之所以颁布这道令,是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故.他在海外留学时,经常利用假期回故乡种植桑树.1979年2月23日,第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为我国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代.
其意义为:
(1)森林能够平衡地球的二氧化碳.
(2)森林能防风固沙.森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒.实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果.
(3)森林能够保持水土.森林能够调节径流量和枯水期的水量,还能保持水土,降低河水泥沙含量,减轻洪涝灾害等.另外,森林对防止河床升高、水旱灾害等方面,也有根本性的减缓作用.
(4)森林能够涵养水源.森林是天然的“绿色水库”,能促进天上水、地表水和地下水的正常循环.
(5)森林能够保护生物的多样性.森林是“物种之家”,是生物多样性和生物基因资源的最大储存库.
故选:D
科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第二单元第三章3.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?遂宁)细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一.下列有关叙述错误的是( )
A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动
C.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
D.细胞膜不仅能保护细胞,而且还能与外界进行物质交换
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第五章5.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?海南)农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”.肥料给农作物生长提供的主要营养物质是( )
A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第五章5.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?德州)下列对水的叙述,不正确的一项是( )
A.水是生物体中含量最多的物质
B.水可以为人体的生命活动提供能量
C.水在生物体内起到运输物质的作用
D.人体内的大多数生命活动必须在水中完成
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第七章7.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011?海南)在保护海南生态环境建设中,下列做法不科学的是( )
A.加强水资源管理 B.建立自然保护区
C.加强海防林建设 D.封山育林和禁止砍伐
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第七章7.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?南充)生物圈中“自动的空气净化器”是( )
A.绿色植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.藻类植物
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第七章7.2练习卷(解析版) 题型:选择题
以下不属于我国植被面临的主要问题的是( )
A.长期以来对森林资源的利用不够合理
B.过度放牧使许多草场退化、沙化
C.森林生态系统出现衰退趋势
D.我国森林资源贫乏,主要以草原、荒漠为主
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第七章7.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?白云区模拟)据4月6日新快报报道,广东省种植面积多达67.7万公顷的桉树林很有可能成为“生态杀手”.以下评论错误的是(( )
A.亚热带常绿阔叶林变为单一的经济林后,林中的生物种类会迅速减少
B.亚热带常绿阔叶林变为单一的经济林后,会加速基因多样性的丧失
C.亚热带常绿阔叶林变为单一的经济林后,会影响当地的生态系统
D.植树造林,只会保护环境,不会对生态系统造成任何负面影响
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