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一个完整的生态系统的组成应包括(  )
A、全部的食物链和食物网
B、非生物部分、生产者、消费者
C、非生物部分和生物部分
D、生产者、消费者、分解者
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:回答此题的关键是要明确生态系统的组成.生态系统包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者
解答:解:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.故C符合题意.
故选:C.
点评:生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在5月12日汶川地震中,对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取了死者的DNA样本.DNA主要存在于细胞结构中的(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、细胞膜D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种生物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)该图为
 
细胞结构.
(2)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于[
 
]
 

(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[
 
]
 
具有控制物质进出的作用.
(4)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[
 
]
 

(5)能将无机物合成有机物,实现物质转化的是[
 
]
 

(6)为细胞生命活动提供能量的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于单细胞生物的说法,错误的是(  )
A、单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B、草履虫能趋利避害
C、衣藻、变形虫、草履虫均属于单细胞生物
D、草履虫利用细胞膜排泄废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

不能进行蒸腾作用的是(  )
A、叶片B、叶柄C、嫩根D、嫩茎

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科目:初中生物 来源: 题型:

小刚是个爱动脑、动手的孩子.喝完酸奶以后,他废物巧利用,用四个洗净的酸奶盒做起了探究实验,他在四个酸奶盒里分别铺上等量的棉花,在将相同数量的玉米种子放在上面,分别盖上厚纸板,在不同的条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如下表.
盒号   水分温度萌发情况
1没放水20度没有萌发
2水刚好浸没棉花20度
3水刚好浸没棉花3度没有萌发
4大半盒水20度  没有萌发
(1)小刚放在每个酸奶盒中的种子能不能是一粒?
 

(2)2号盒与3号盒的变量是
 

(3)1号盒与3号盒能形成对照实验吗?
 

(4)2号盒内的种子是否能萌发
 

(5)通过该探究实验,可知种子萌发所需外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构简图,请回答:
(1)图中[
 
]表示的是右心室.
(2)与[A]
 
相通的血管[3]的名称是
 

(3)[2]的名称是
 
,它与右心室相通.
(4)心脏的四个腔中,其中肌肉壁最厚的是[B]
 

(5)经过
 
循环,血液成分由动脉血变成静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列选项与相应的选项连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的(  )进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需的某些物质.
A、乳房B、遗传基因
C、细胞核D、染色体

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