【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠 协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是 (填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ] 受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于 。
(3)图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是 (填字母),理由是 。
(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:
资料一:
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)资料一说明 行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够 。
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 ,这一实例表明了动物个体间能够进行 。
【答案】(一)(1)纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛;II
(2)4关节软骨;6、7;骨骼肌;骨骼肌
(3)A;有两组肌肉,每一组肌肉的两端都连在不同的骨上
(二)(1)先天性;更好地适应的环境
(2)性外激素;信息交流
【解析】
试题分析:(一)(1)蚯蚓属于环节动物,体内没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的,当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进,就这样蚯蚓慢慢向前蠕动。蝗虫的身体分为三部分:I头部、II胸部、III腹部。II胸部有2对翅,翅分为前翅和后翅各一对,前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞翔。
(2)关节面上覆盖一层表面光滑的[4]关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。3关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。图A是正确的,因为有两组肌肉,每一组肌肉的两端都连在不同的骨上,B骨骼肌的两端附着在同一块骨上是不正确的。
(二)(1)幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,这是幼狮具有的先天性行为。要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验,经验属于后天性行为,所以资料一说明先天性行为是学习行为的基础,
。动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍.相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境。
(2)动物通讯是动物间的信息交流,常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做“动物语言”。“动物语言”是同种动物之间相互交流信息而产生的。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,利用性外激素等进行信息交流。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于
A. 气体在血液中的运输B. 肺与外界的气体交换
C. 血液与组织细胞间的气体交换D. 肺泡与血液间的气体交换
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称:a是_____,b是____,c是____。
(2)鸟的呼吸器官是肺,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的气囊可以辅助肺呼吸,这样的呼吸方式称为____。鸟在飞行时,牵动两翼的胸肌主要附着在_____上;骨骼轻、薄、坚固,有些中空,可减轻飞行阻力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2月,央视一套播放明星义演,资助聋哑儿装人工耳蜗,对听觉产生的叙述不正确的( )
A.耳蜗内有对声波敏感的细胞
B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑
C.产生听觉的部位是大脑皮层
D.长时间戴耳机听音乐,主要对外耳道造成损伤下
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分( )
A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得
C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于( )
A.在肺泡中与二氧化碳进行交换
B.在血液中与血红蛋白结合
C.在组织细胞分解有机物
D.在组织中与二氧化碳进行交换
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B. 外界条件适宜种子就能萌发
C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D. 要形成图中大豆荚中所示数量的豆粒至少需要5个精子参与受精过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com