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【题目】图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答。

(1)蝗虫身体分为头部、________和 腹部 三部分。

(2)体表有___________防止体内水分的蒸发。

(3)蝗虫适于飞行的结构是翅有___ 对,它有___ 对足,______对触角。

【答案】 胸部 外骨骼

【解析】试题分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼、一个口器,触角具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用胸部具有三对足,一般具有两对翅,大多能够飞行,气管是昆虫呼吸的器官,进行气体交换

(1)由图中可以看出,蝗虫的身体分为①头部、②胸部、③腹部三部分其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门;(2)蝗虫的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分的蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因;(3)蝗虫的胸部生有三对足和两对翅,用于爬行、跳跃和飞行,为蝗虫的运动器官,一对触角为蝗虫的感觉器官

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某家庭白化病的遗传图谱,若用A,a分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析作答。

(1)人类肤色正常和白化是一对________性状,据图示可推知,白化是_________性状。

(2)图中个体③的基因型是_________。其表现为白化,说明生物的性状是由_________控制的。

(3)若个体④是个男孩,则个体①为其提供的精子的染色体组成是_________

(4)个体④肤色正常的概率是_________。请用遗传图解加以说明。

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【题目】如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。

(1)图中A是_____

(2)字母_____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

(3)与成熟的植物细胞相比,该细菌的结构中主要没有_____

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【题目】涡虫的消化器官包括( )

A. 口、咽和肠 B. 口、肠和肛门

C. 口、咽、食管 D. 口、小肠

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【题目】绿色植物吸收水和无机盐;通过光合作用制造“食物”;人从环境中获得饮食和氧气,通过汗液、尿液和呼吸排出废物,这些现象都是____

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【题目】蝗虫是一种危害农作物的害虫,下面是它的外部形态图,据图回答.

(1)蝗虫的身体分为_______________

(2)体表覆盖_____,有__________作用.

(3)蝗虫有发达的运动器官,包括3对_____、两对_____,都着生于_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是酵母菌和细菌的结构示意图

(1)图中的细菌从形态上看属于______菌。

(2)写出下了数字代表的结构名称:3_______________6__________,其中6的作用是______________________

(3)在环境恶劣的情况下,细菌能形成__________度过不良环境。

(4)生物圈中数量最多、分布最广的微生物是_________(填字母),繁殖方式是_______________ 。没有细胞结构的微生物是______________,它的繁殖方式是_______________ 。在条件适宜的情况下,大多数真菌的繁殖方式是______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察菜豆种子示意图,在[ ]内填写图中序号,横线上填写文字。

1图中对种子起保护作用的的是[ ] ,位于种子的最外面;

2将来发育成植物茎和叶的结构是图中的[ ]

3在种子萌发过程中,首先突破种皮的是[ ] ;将发育成种子的 ,提供营养物质的是图中[ ] ;而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是

4种子中的主要部分是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是(  )

A. B.

C. D.

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