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    请你结合所学过的植物学知识解答下列问题：

    （1）一个番茄果实中有多粒种子，结一粒种子需要　　　粒花粉。

    （2）为提高温室中番茄的产量，温室中白天和夜晚的温度应控制为　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　。（高、低）

    （3）为了验证“磷对番茄生活的影响”，一位同学设计了如下实验：取生长旺盛的一株番茄幼苗，培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中，并把装置放在适宜条件下培养且对溶液通气，观察番茄的生长情况。请问：这位同学能否达到实验目的？　　　　　，原因是：①　　　

    　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）一株红果实（RR）番茄和一株黄果实（rr）番茄杂交，收获后种植，再收获的后代的性状有　　　　　　　　 种。

    （1）1　

    （2）白天温度高，夜间温度低　

    （3）达不到　①没有设计对照实验　②配制的溶液缺少多种无机盐，番茄生长不良　（4）两种

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    ；其意义是
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    ．

    （2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
    易感者、传染源
    易感者、传染源
    ，丙没有得病的原因是
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    ．
    （3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是
    藻类
    藻类
    植物．
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的
    捕食
    捕食
    行为．
    （5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的
    遗传
    遗传
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：

    （1）图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    ；其意义是
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    ．
    （2）将甲蝗虫的头部全部浸入水中，将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中，最先死去的蝗虫及其原因是
    乙、因为蝗虫用气管进行呼吸，而气管全部分布在胸部和腹部，乙蝗虫无法呼吸而致死
    乙、因为蝗虫用气管进行呼吸，而气管全部分布在胸部和腹部，乙蝗虫无法呼吸而致死

    （3）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感而乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
    易感者、传染源
    易感者、传染源
    ；丙没有得病的原因是
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生产实践中，为繁育优良品种，人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物．请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题：
    （1）如图所示的繁殖方法叫做
    嫁接
    嫁接
    ，为提高接穗的成活率，在使用该方法时，应当使接穗和砧木的
    形成层
    形成层
    紧密结合．
    （2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料时，发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后，能促进其生出新根．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
    第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干段，随机均分为两组，编号为A、B．
    第二步：将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理，B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理，然后放在相同且条件适宜的环境下培养．
    第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
    结果预测与分析：若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明
    该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用
    该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用
    ．

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    科目：初中生物 来源：淄博一模 题型：解答题

    请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是______；其意义是______．

    魔方格

    （2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______，丙没有得病的原因是______．
    （3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是______植物．
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的______行为．
    （5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的______现象．

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省淄博市恒台县中考生物一模试卷（解析版） 题型：解答题

    请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是______；其意义是______．

    （2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______，丙没有得病的原因是______．
    （3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是______植物．
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的______行为．
    （5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的______现象．

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