A.抗原、控制传染源 | B.抗原、保护易感人群 |
C.抗体、保护易感人群 | D.抗体、切断传播途径 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.感染禽流感的家禽,属于病原体 |
B.关闭活禽交易市场,属于保护易感者 |
C.对健康人注射流感疫苗,属于控制传染源 |
D.流感疫苗注入人体产生免疫力,属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.切断传播途径、保护易感者 |
B.保护易感者、切断传播途径 |
C.控制传染源、切断传播途径 |
D.控制传染源、保护易感者 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗体控制传染源 | B.抗体保护易感者 |
C.抗原控制传染源 | D.抗原保护易感者 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品预防艾滋病 |
B.对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗 |
C.地震和洪灾发生后,在灾区及时喷洒消毒液 |
D.养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.④③①② | B.②⑤①④ | C.④⑤③② | D.④①③② |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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