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如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就
 
次经过[
 
]
 
.在
 
内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作
 
,它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:
 
鲫鱼:
 
海豚:
 
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:家鸽具有双重呼吸的特点,这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率,肺是气体交换的场所,1气管,2气囊,3肺.
解答:解:(1)家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→3→2;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率.
(2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,鲫鱼生活中水中,用鳃呼吸,海豚属于哺乳动物,用肺呼吸.
故答案为:(1)两   2 肺  肺    双重呼吸
(2)体壁   鳃    肺
点评:明确各种动物的呼吸特点即能正确答题.
练习册系列答案
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构成植物体的主要组织不包括(  )
A、保护组织B、营养组织
C、上皮组织D、分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是毛细血管的特点(  )?
A、数量多,分布广
B、管腔内有瓣膜
C、管内血流速度很慢
D、红细胞只能单行通过

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科目:初中生物 来源: 题型:

从图形、数据中提取各种“信息”,对思考、分析和解决问题都相当重要.例如,能够从图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看.从图中可以看出:
(1)人类和其他脊椎动物的运动系统都是由
 
 
 

三部分组成.
(2)伸肘时肱二头肌处于
 
状态,[③]
 
处于
 
状态.
(3)屈肘时肱二头肌处于
 
状态,[③]处于
 
状态.
(4)当用手提重物时容易感到累,原因是肱二头肌和[③]都处于
 
状态.当双手自然下垂时,肱二头肌和[③]都处于
 
状态,就感到轻松.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙是人类的好朋友,回答有关的问题.
(1)青蛙属于
 
动物;
(2)青蛙的幼体生活在
 
中,称为蝌蚪,用
 
呼吸;
(3)成体生活在水边的陆地上,用
 
呼吸,同时用
 
辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一只猫捕捉了一只老鼠并吃掉了老鼠,这只猫可以获得老鼠的全部能量.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温.妈妈网购了一台酸奶机,小美又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶.
(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟.该步骤的目的是
 

(2)将加热后的鲜奶倒入酸奶机,然后加入酸奶约100毫升.在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为
 
,鲜奶相当于
 

(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关.小美认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件:适宜的温度、
 
的环境,还有水和充足的
 
,肯定能够成功制作出酸奶.
(4)8小时后打开酸奶机,小美意外地发现,牛奶依然是牛奶,没有变成酸奶.她分析了自己的操作步骤,发现失败的原因是
 

(5)改正错误步骤后,小美终于做出了美味的酸奶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学用如图装置探究绿色植物的一些生理活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.请根据图示及所学的有关内容解答问题. 
 
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液,将该装置放在暗处一昼夜,然后光照一段时间后,取下一片叶子,脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.试问该叶片变蓝吗?
(2)若移走装置内的小烧杯,一段时间后在钟罩内壁上出现水珠,试分析这一现象的原因?
(3)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将该装置放在无光环境中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,试分析石灰水发生变化的原因?
(4)实验过程中应注意向培养液中通入空气,其目的是什么呢?
(5)绿色植物进行光合作用的场所是乙图结构中的
 
(注:填写字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

激素是由人体的
 
分泌的物质,虽然量极少,但对人体的
 
和生殖等生命活动起着重要的调节作用.

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同步练习册答案