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    12．水蜜桃的可食用部分是由（　　）发育而来的．
    A．胚珠B．受精卵C．子房壁D．珠被

    分析 （1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．
    （2）果实包括果皮和种子两部分，水蜜桃食用部分是果皮子，种子包括种皮和胚，种子的主要结构是胚．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
    　从图中可知：胚珠发育成种子、受精卵发育成胚、子房壁发育成果皮、珠被发育成种皮．水蜜桃的可食用部分是果皮，因此水蜜桃的可食用部分是由子房壁发育而来的．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（　　）
    A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现最早的生物是e
    C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D．a一定比c高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．研究发现：糖尿病具有一定的遗传性，亲代通过生殖细胞将糖尿病性状传给子代，原因是细胞中有一些物质决定病症的遗传，利用图对患者生殖细胞中物质关系的描述是：细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．细胞核中有22条常染色体+1条性染色体
    B．染色体就是DNA
    C．基因控制生物的性状
    D．基因在DNA上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．（1）桃花是单性花、双性花中的双性花
    （2）桃花最重要的结构是与果实和种子的形成有直接关系的雌蕊和雄蕊
    （3）受精后，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，请解答下列有关生物生殖中的问题．
    （1）图中所示的植物传粉方式为自花传粉；
    （2）图中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成D；
    A．胚、种子、果实      B．种子、胚、果实
    C．胚、果皮、种子      D．胚、果实、种子
    （3）图中所示水蜜桃能开花结果，这种生殖方式为有性生殖；
    （4）为了保持水蜜桃的优良性状，生产上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃，其操作的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，以提高成活率．水蜜桃的优良性状是由DNA上的基因决定的；
    （5）克隆羊多莉的生殖方式为无性生殖；
    （6）某校生物活动小组买了一批大豆种子，播种后发现出苗率很低，请分析可能的原因有：如种子发育不全或缺损；种子未通过休眠阶段；存放时间过长超过了种子的寿限；种子萌发所需的外界条件不适宜（水分、氧气、温度）；播种深度过深或过浅等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．从蝌蚪发育到青蛙，呼吸器官的变化是（　　）
    A．鳔、鳃、肺B．外鳃、肺C．外鳃、内鳃、肺D．内鳃、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于激素的叙述，正确的是（　　）
    A．人体内的腺体都能分泌激素
    B．腺体分泌的激素由导管运输到全身各处
    C．激素对人体的各项生理活动起主要调节作用
    D．激素调节既受神经调节的控制，也能影响神经调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．激素在人的生长发育过程中，起到了重要的调节作用．右图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图，请据图回答：
    （1）图中1-6所指的腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是图中腺体是内分泌腺
    （2）图[1]是垂体，它所分泌的激素主要是生长激素，若幼年时分泌不足，易患侏儒症；分泌过多易患巨人症．
    （3）某人智力低下，身材矮小，可能是幼年时[2]甲状腺分泌的甲状腺激素不足引起的，成年时该激素分泌过多易患甲亢
    （4）某人身体消瘦，浑身无力，尿液吸引一群蚂蚁过来，你预测此人可能患有糖尿病病，病因是胰岛素分泌不足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．夏天的饭菜容易变馊的主要原因是（　　）
    A．具有大量营养B．温度太高，有机物分解太快了
    C．滋生了大量细菌D．被苍蝇污染了

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