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在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是______,那么探究活动中该变量应设置______实验,即一组有光,另一组______.不能只用1只鼠妇或只做1次实验就得出结论,原因是______.活动结束后应将鼠妇如何处置?______.
【答案】分析:此题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验,并通过解答此题体会科学探究的方法步骤.解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验.
解答:解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,形成以光照为唯一变量的对照实验,说明光对鼠妇的生活有影响.这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的.使实验结果具有说服力.不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. 要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中.
故答案为:光照;对照实验;黑暗;数量过少,可能发生偶然性;放回适合鼠妇生活的大自然.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

探究《光对鼠妇生活的影响》实验
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?
花盆下、石块下等(只要是阴湿环境即可)
花盆下、石块下等(只要是阴湿环境即可)

(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):

①通过分析上述数据,你得到了什么结论?
光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在阴暗处(或鼠妇怕光)
光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在阴暗处(或鼠妇怕光)

②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是

(3)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?
减少误差
减少误差

(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个实验装置中,你会选择
B
B
,理由是
既创设了适于鼠妇生活的环境条件,变量又是惟一的
既创设了适于鼠妇生活的环境条件,变量又是惟一的


(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?
将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:


时间
鼠妇数
环境
1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min
明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9(1)在一个对照实验中,变量应该只有
个.在这个实验中的变量是什么?

(2)在实验中设置了明亮、阴暗两组实验,目的是
对照
对照

(3)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是
D
D

A一只     B两只       C三只      D十只或十只以上
(4)这组同学记录的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是
1
1
只,在阴暗处的鼠妇是
9
9
只.
(5)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在
阴暗
阴暗
环境中.
(6)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?
放归大自然
放归大自然

(7)实验只用1只鼠妇做实验行吗?
不行
不行
.你的理由是
具有偶然性
具有偶然性

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:
(1)在一个对照实验中,变量应该只有
1个
1个
个.这个实验的变量是

(2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是(
D
D

A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上
(3)这组同学的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是
1
1
只,在阴暗处的鼠妇是
9
9
只.
(4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在
阴暗的
阴暗的
环境中.
(5)实验结束后,应将鼠妇这样处理:
放归大自然
放归大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是(  )

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