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    19．人们常说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，利用的繁殖方法是（　　）
    A．嫁接B．扦插C．压条D．植物组织培养

    分析 扦插属于无性繁殖，能保持亲本的性状稳定，思考答题．

    解答 解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，诗句中的“插柳”大体意思是用柳树的枝条插在土壤中，即扦插，属于无性繁殖．
    故选：B．

    点评 关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道内被消化后的最终产物依次是（　　）
    A．葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸B．麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
    C．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列生物之间的关系不属于共生关系的是（　　）
    A．马牛羊和体内的细菌B．豆科植物和根瘤菌
    C．构成地衣的藻类和真菌D．十字花科植物和菜粉蝶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．使动脉血变成静脉血的过程是（　　）
    A．肺的通气B．肺泡内的气体交换
    C．气体在血液中运输D．组织里的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．一些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用，可避免药物对胃的刺激，因为（　　）
    A．装在胶囊里的药物可慢慢渗出
    B．淀粉在口腔中初步消化，便于吞咽
    C．与淀粉混合，药效更高
    D．胃不能消化淀粉，胶囊可直接进入小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于食物链和食物网的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生产者、消费者之间的相互关系，形成了食物链
    B．多条食物链彼此交错连接，形成了食物网
    C．一个食物网的各条食物链之间没有任何关系
    D．有毒物质可能沿食物链不断积累

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小红做了这样的实验：将无土栽培培养液、土壤浸出液和蒸馏水各取一滴滴在载玻片中，用酒精灯烘干，有两片载玻片上留有结晶物质，这些结晶物质被称为无机盐．农作物需要量较多的这种类型的物质是含氮磷钾三种元素的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．孔雀开屏属于防御行为．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．绿色是生命的象征，优美的生态环境需要绿色．如图所示：
    （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行蒸腾作用散发出来的
    （2）植物叶片上的气孔是气体交换的“窗口”，是植物失水的“门户”
    （3）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含氧气较丰富，这是植物进行光合作用的结果．

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