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3.据图回答有关问题.

(1)读图,填出各部分名称:
②肌腱,③肌腹,⑥关节头,⑦关节窝.
(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能推开骨.因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.
(3)直臂提水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是收缩、收缩.
(4)关节对运动的意义是:在运动中起到支点的作用.
(5)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛.那么其病变部位是[⑧]关节囊.
(6)②和③能相互配合,共同完成动作不仅依靠运动系统来完成,还需要神经系统的控制和调节.

分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

解答 解:(1)图中②肌腱、③肌腹、⑥关节头、⑦关节窝.
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能推开骨.因此与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉相互协调活动的.
(3)直臂提水上楼,肱二头肌和肱三头肌都收缩.(4)关节在运动中起到支点的作用.
(5)⑧关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛.
(6)人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成,运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.
故答案为:(1)肌腱;肌腹;关节头;关节窝
(2)受刺激而收缩
(3)收缩、收缩
(4)支点
(5)⑧关节囊  
(6)运动;神经

点评 掌握骨、关节和骨骼肌的协调配合是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.看图回答
(1)图中属于植物细胞的是甲 图,属于动物细胞的是乙图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①细胞壁   ②细胞膜 ③叶绿体
④细胞核  ⑤液泡 ⑥细胞质 ⑦线粒体.
(3)切开番茄时,流出的红色汁液是细胞液,它来自[⑤]液泡.
(4)图中[⑥]细胞质  可以缓缓流动.
(5)对细胞起支持和保护作用的结构是[①]细胞壁.
(6)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,它是[⑦]线粒体.
(7)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在于[④]细胞核.
(8)光合作用的场所是[③]叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?乙瓶.
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?水.
(3)蚯蚓的呼吸依靠体壁来完成.
(4)用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹部有许多小突起,这是刚毛.
(5)在本实验中设置甲瓶的作用是对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据下列两图回答有关问题.
(1)①卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素;
(2)受精卵形成的部位是[②]输卵管,胚胎发育的场所是[③]子宫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物,它生活在水中,体表覆盖细鳞,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动游泳,请你判断它和下列哪一动物同属一类(  )
A..鲸鱼 带鱼B.章鱼  鱿鱼C..鲨鱼 海马D.鲍鱼  鳄鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.能够在空中飞行的动物必须具有的特征是(  )
A.有适应飞行的形态结构B.有十分强大的力量
C.能够 寻觅到充足的食物D.有十分发达的翅膀

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请根据如图人体消化系统模式图回答下列问题(横线上填文字,[]内填标号).
(1)淀粉开始消化的部位是[1],在此处淀粉被消化为麦芽糖.
(2)蛋白质的消化是从[3]开始的,最终在[6]内被分解为氨基酸.
(3)脂肪的消化场所是[6].
(4)食物在消化道内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体循环系统的过程叫吸收.胃能吸收水和无机盐和酒精,大肠除能吸收少量的水以外,还能吸收少量的无机盐和维生素.
(5)吸收营养物质的主要器官是小肠,在小肠内大部分的甘油和脂肪酸被毛细淋巴管吸收,其余的各种营养物质被水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸直接吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题. 
(1)图中表示目镜的镜头是1(填标号).标号9所表示的结构叫做反光镜.
(2)用显微镜观察标本时,当转动[11]粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围较大.当镜筒往下调时,眼睛一定要注视物镜.
(3)用显微镜观察细胞时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是50.
(5)由低倍物镜换用高倍物镜应转动[3]转换器.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.有下列不同倍率的显微镜,在视野相同时,观察到细胞数目最少的是(  )
A.10×,5×B.10×,10×C.15×,5×D.15×,10×

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