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小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表.请回答下列问题:
矿泉水瓶现象(30分钟后)
甲瓶少量气泡,气球不膨大
乙瓶大量气泡,气球______
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是______,表中A处的现象为______.
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组______实验,变量是______.
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果.上述实验得出的结论是:______.
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?______,请说明理由:______.

【答案】分析:此题考查对发酵现象的理解及酵母菌发酵受温度影响问题.
解答:解:(1)有氧气时,酵母菌把萄萄糖分解为二氧化碳和水.无氧气时,把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精.产生二氧化碳气体,因此气球膨大.
(2)甲和乙只是温度不同,其余条件相同,因此是对照实验,变量是温度.
(3)、(4)酶的催化作用受温度的影响很大,一方面与一般化学反应一样,提高温度可以增加酶促反应的速度.通常温度每升高10℃,反应速度加快一倍左右,最后反应速度达到最大值.另一方面酶的化学本质是蛋白质,温度过高可引起蛋白质变性,导致酶的失活.因此,反应速度达到最大值以后,随着温度的升高,反应速度反而逐渐下降,以至完全停止反应.在高温的情况下,更不稳定.

故答案为:(1)二氧化碳
(2)对照、温度
(3)在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强
(4)不、在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.
点评:对发酵的原理及受外界因素(温度)的影响、控制变量的掌握是本题考查的目的
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(2009?三明)小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表.请回答下列问题:
矿泉水瓶 现象(30分钟后)
甲瓶 少量气泡,气球不膨大
乙瓶 大量气泡,气球
膨大
膨大
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是
二氧化碳
二氧化碳
,表中A处的现象为
膨大
膨大

(2)甲瓶和乙瓶形成了一组
对照
对照
实验,变量是
温度
温度

(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果.上述实验得出的结论是:
在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强
在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强

(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?
,请说明理由:
在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.
在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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矿泉水瓶
现象(30分钟后)
甲瓶
少量气泡,气球不膨大
乙瓶
大量气泡,气球  A 
 
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是     ,表中A处的现象为     
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组             实验,变量是           
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。
上述实验得出的结论是:                                   
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?          ,请说明理由:                                

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科目:初中生物 来源: 题型:

小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:(7分)

矿泉水瓶

现象(30分钟后)

甲瓶

少量气泡,气球不膨大

乙瓶

大量气泡,气球  A 

 

 

 

 

 

 

(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是     ,表中A处的现象为     

(2)甲瓶和乙瓶形成了一组             实验,变量是            

(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。

上述实验得出的结论是:                                   

(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?           ,请说明理由:                                

 

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小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识,对发酵现象产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示的实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:

1)甲瓶和乙瓶形成了一组??????????? 实验,变量是???????????

2)酵母菌和细菌同是单细胞微生物,它们的最大区别在于酵母菌具有??????????????? ,因此酵母菌比细菌高等。

3)请举出酵母菌在生活中的用途:??????????????????????????????????????

 

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科目:初中生物 来源:2013届福建省宁化县八年级质量检测生物试卷(解析版) 题型:探究题

小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:(7分)

矿泉水瓶

现象(30分钟后)

甲瓶

少量气泡,气球不膨大

乙瓶

大量气泡,气球  A 

 

 

 

 

 

 

(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是      ,表中A处的现象为     

(2)甲瓶和乙瓶形成了一组              实验,变量是            

(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。

上述实验得出的结论是:                                   

(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?           ,请说明理由:                                

 

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