（2010?保定）为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．下列对他实验设计所提意见中，正确的是（ ）
| 花盆 |
阳光 |
温度 |
水 |
| ① |
向阳处 |
20℃ |
充足 |
| ② |
暗室 |
20℃ |
不充足
分析：本题探究种子萌发的条件，我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度． 解答：解：该实验为了探究光照对绿豆发芽的影响，所以在设计对照实验时，要保证实验有唯一变量--光照．而设计中有三个变量--水分、光照和温度．所以，我们应保证两盆中水分（同样充足）、温度（适宜）相同．
故选：C 点评：注意本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解．变量的唯一性是解题的关键．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
（2010?保定）我国新交通法明确规定不得醉酒驾车．醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作．造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
（2010?保定）某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表数据．请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题．
| 组别 |
婚配方式 |
被调查家庭数 |
子女 |
| 单眼皮 |
双眼皮 |
| 第一组 |
单眼皮×单眼皮 |
48 |
58 |
0 |
| 第二组 |
双眼皮×双眼皮 |
85 |
24 |
70 |
| 第三组 |
双眼皮×单眼皮 |
162 |
54 |
126（1）根据第二组的数据，你判断眼皮的显性性状是 双眼皮 双眼皮 ．
（2）如果用A表示控制眼皮显性性状的基因．a表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA和Aa AA和Aa ．
（3）在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组 双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组 ．
（4）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为0 0 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
 （2010?保定）图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图，回答相关问题． （1）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行 光合作用 光合作用 作用的场所． （2）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 C C A．图甲A呼吸作用的效率 B．图甲B蒸腾作用的效宰 C．图甲C光合作用的效率 （3）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞．那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是 A A A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、叶绿体、细胞核 C．细胞膜、液泡、细胞核 D．细胞壁、细胞质、细胞核．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
 （2010?保定）当今人类社会经济的发展依赖于自然资源．自然资源为人类的衣食住行提供了必要的生存条件．如果自然资源开发利用不合理，超出了它的承载量和支付能力，就会直接影响人类的生存和经济持续发展．现请你根据人与自然资源部分“成员”的对话内容．并结合日常通过不同途径所获取的知识回答： 回答问题． 题例：A与B对话的主要内含是什么？ 答：合理开发土地资源，不要随便占用土地 （l）C与D对话的主要内含是什么？ （2）E与F对话的主要内含是什么？ （3）简述以上对话中反映出的关于自然资源开发和利用方面存在的错误做法．
查看答案和解析>>
| |
百年学典课时学练测系列答案
