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    保护生物多样性的根本措施是（　　）
    ①保护生物的栖息地  ②保护生态系统的多样性  ③保护草原生态系统  ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性．
    A、①②B、①③C、②③D、③④
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性．
    解答：解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护．故选：A
    点评：解答此类题目的关键是知道生物多样性的保护措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列都能进行出芽生殖的一组生物是（　　）
    A、酵母菌和水螅
    B、马铃薯和水螅
    C、小麦和高粱
    D、酵母菌和胡萝卜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种变异，能够遗传的是（　　）
    A、家兔的毛有白、黑等颜色
    B、长期在野外工作的人皮肤变黑
    C、长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细
    D、水肥充足，水稻就穗大粒多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列各种动物行为中，与此相同的是（　　）
    A、猴子能够表演节目
    B、铃声响，狗分泌唾液
    C、警犬可以嗅出毒品
    D、蜘蛛从出生之日起就能结出形形色色的蛛网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于血液循环的叙述中，错误的一项是（　　）
    A、体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起
    B、体循环和肺循环这两部分构成了完整的循环路线
    C、先进行肺循环在进行体循环
    D、体循环和肺循环的起点都是心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物的运动和行为的叙述中，错误的是（　　）
    A、骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上
    B、骨在肌肉的牵引下围绕关节运动从而完成动作
    C、当伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
    D、哺乳动物的运动受神经系统的控制和调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，中国西南旱情严重，耕地受旱面积达1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩．导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（　　）
    A、土壤B、阳光C、温度D、水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于H7N9型禽流感病原体的描述，正确的是（　　）
    A、没有细胞结构
    B、不含遗传物质
    C、能独立生活
    D、属于植物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学概念是生物学课程内容的基本组成．请填写下列概念的名称．
    （1）科学研究发现，植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力，这叫做植物细胞的
     
    ．
    （2）人体中由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起，就构成
     
    ，人体的系统有免疫系统、生殖系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统和
     
    ．
    （3）涡虫的身体由
     
    、中胚层、外胚层三个胚层形成，由于
     
    形成肌肉层，使涡虫的运动能力比水螅强．
    （4）家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式就是
     
    ．

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