【题目】蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是( )
A. 蝉的鸣叫是一种觅食行为B. 蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物
C. 这层“皮”是蝉的外骨骼D. 蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是生物体内农药的含量,它们是吃与被吃的关系,哪一条食物链是正确的
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.145 | 0.044 | 0.003 | 0.500 | 0.012 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. C→E→B→A→D D. D→A→B→C→E
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
干土 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | |
湿土 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 | |
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放__________。这样做的目的是设置__________。实验组是放__________一组,对照组是放__________的一组。
③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了_________。能不能取1只鼠妇进行实验吗?__________④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目为了使实验结论更准确,应对上述数据求__________值。
(5)得出结论:鼠妇适应于__________的生活环境。
(6)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________________。
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