精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】观察如图,总结鸟类适于飞行的特点

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 , 上面生有几排大型的 , 适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 . 胸骨上高耸的突起叫做 . 附着在胸骨上的是全身最发达的 , 可提供飞行的动力.

【答案】
(1)流线
(2)翼;正羽
(3)体重;龙骨突;胸肌
【解析】解:(1)鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行;前肢变成翼,有利于空中飞行.(2)前肢变成翼,生有几排大型的正羽,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气.(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.
故答案为:(1)流线;(2)翼;正羽;(3)体重;龙骨突;胸肌.
鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活方式相适应的,据此作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生产者、消费者和分解者之间相互依存的关系图。请回答:

(1)请指出图中所示标号分别表示生产者、消费者还是分解者:①____________,②___________,③____________,④____________

(2)图中分解者的作用______________________________________________________

(3)生态系统的组成成分中除了有生物成分外,还有非生物成分,如______________等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子的主要结构是

A胚乳 B子叶 C D种皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液循环的动力器官是

A动脉 B静脉 C心脏 D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】影响生态系统稳定的生物因素既有绿色植物,也有各种动物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛇类经常袭击人类,所以我们大量捕捉蛇的做法是正确的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人口增长过快产生的危害是

A人们的经济收入过高 B国民经济增长过快

C加快人口老龄化 D农业生态环境遭到破坏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中不属于相对性状的是( )

A.水稻的早熟和晚熟 B.玉米的黄粒和圆粒

C.小麦的抗病和易感染疾病 D.棉花的绒长和绒短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

(1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自____________________,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B和C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”①和“桥”②从一个小岛到达其他小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上。C岛上放上食物,A岛上__________,观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将“桥?①和“桥”②对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上。喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果及分析:

步骤③“蚂蚁会沿着“桥”①到达C岛,获取食物.

步骤④:多数蚂蚁源源不断顺着对换后的“桥”__________爬上__________岛。

步骤⑤:喷一些有气味的物质后蚂蚁出现无序运动。

结果分析:步骤③过程中,先通过的蚂蚁发现食物后在“桥”__________上流下了特殊气味。

(3)实验结论:蚂蚁依靠__________进行通讯。

查看答案和解析>>

同步练习册答案