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    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的                ，同时释放氧气，从而维持了生物圈中的碳-氧平衡。
    二氧化碳
    光合作用的原料是二氧化碳和水，所以绿色植物不断吸收大气中的二氧化碳和并制造氧气，维持整个生态系统的碳——氧平衡。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）2012年3月31日20:30—21:30，“地球一小时”将再次来临，它将引发全球城市、企业和个人的自愿参与。2012年地球一小时的主题为：每个人心中都有位环保家。你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？
    低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。
    “低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。
    （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的       ，并释放出       气体。
    （2）“植树造林，保护森林，低碳生活”，是因为森林中的绿色植物通过     作用，减少了大气中温室气体的含量。
    （3）吸烟不仅违背低碳的生活方式，而且主要会对人体的       系统造成严重的危害，进而引起各种不同慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等。
    （4）可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展，追求           。
    （5）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：
                                                                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：(5分)

    （1）若此图为光合作用示意图，则①、③、④分别是：
    ①          ③          ④          
    （2）若此图为呼吸作用示意图，其进行的部位是          
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （4分）根据下列实验装置图回答问题：   

    （1）设计图A实验装置所探究的问题是___                              __________；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水____   ____；在实验过程中选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
    （2）装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是______________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：

    （1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将          ，原因是                      。
    （2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将             。
    （3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了         ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列措施中，不能提高光合作用效率，增加农作物产量的是(   )
    A．增加二氧化碳浓度B．延长光照时间C．增加氧气浓度D．合理密植

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是
    A．甘蔗生长不需要氮肥B．空气中有氮肥
    C．土壤本身含有大量的氮肥D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸是生命的标志，有关呼吸的说法错误的是
    A．温室大棚内夜间适当降温，能减弱植物体的呼吸作用B．土壤板结不利于植物根部的呼吸作用
    C．植物体到晚上才能进行呼吸作用D．呼吸作用是在活细胞内进行的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生物学知识与我们的生活密切相关．请你根据所学的知识解答：
    （1）2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”，其中建筑节能项目所节约的能源，相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放．这有利于维持生物圈的______．
    （2）今年脐橙水分充足，口感较好．脐橙内的水分是靠植物体内的______运输的；构成脐橙生物体的结构层次是______．
    （3）关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，我国粮食产量连续五年增长，使得农村经济可持续发展．农民每年刚收获打下来的粮食会发热，分析这些热量来自于细胞中的______（填有机物或无机物）；细胞进行该过程的能量转换器是______．

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