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下来各组性状中属于相对性状的是(  )
A、狗的黑毛与卷毛
B、人的双眼皮与大眼睛
C、豌豆的绿粒与圆粒
D、番茄的红果与黄果
考点:生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式,是生物体所有特征的总和.例如,人眼睛的眼皮的单双、耳朵的耳垂的有无、人的血型、家兔毛的颜色等,这些都是生物的性状.
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等.关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.
解答:解:生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状.如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮,这些属于形态特征;人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素,这些属于生理特性;大雁南飞属于动物的行为方式.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状..
A.狗的黑毛与卷毛是狗的两种性状,不是同一性状的不同表现,不属于相对性状.
B.人的双眼皮与大眼睛是人的两种性状,不是同一性状的不同表现,不属于相对性状.
C.豌豆的绿粒与圆粒是豌豆的两种性状,不是同一性状的不同表现,不属于相对性状.
D.番茄的红果与黄果是番茄的果皮颜色这一性状,是同一性状的不同表现,属于相对性状.
故选:D
点评:考查学生对生物的性状和相对性状的概念认识,性状和相对性状的定义要记清.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

桃是常见的水果,含有丰富的营养物质.如图是桃花的结构示意图,请回答:

怒放后的桃花随风飘落,她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上.夏日收获的甜美的桃(果实)是经
(1)图中的
 
构成雌蕊(填序号),图中的
 
构成雌蕊(填序号)
(2)花粉从
 
(填序号)中散发出来,
 
落在柱头上的过程叫
 

(3)精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将来发育成
 

(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是
 

(5)写出个结构名称:①
 
 
 
 
 
 

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使用显微镜的一般步骤包括
 
 
 
收镜等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示:
你认为观察效果最好的是
 
同学,请你分别指导其他三位同学的操作:

(1)
 
同学,指导要点:
 

(2)
 
同学,指导要点:
 

(3)
 
同学,指导要点:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学探究植物呼吸作用的装置(瓶子用不透光黑纸遮住,各连接处密封).过一段时间后,可以看到细玻璃管中红墨水(  )
A、左移B、右移
C、不动D、先左移后右移

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做了一个实验,选取甲、乙两条相同的鱼,放置于同一人鱼缸内.放置前用纱布将甲鱼的腹鳍细细捆扎,其他鳍呈自然状态,乙鱼不作任何处理,观察鱼的游泳姿态有何不同.
(1)该实验的探究目的是
 

(2)实验中观察到的现象是
 

(3)该实验得出的结论是
 

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夏天用冰箱储藏水果保鲜,是因为温度低,植物的
 
弱,消耗能量少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图各生物中,相关分析错误的是(  )
A、B和D在发育方面的共同特点是变态发育
B、C在生殖和发育的特点是胎生、哺乳
C、A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸,肺和气囊都可以进行气体交换
D、A、B、C、D的共同特点是都为有脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了(  )
A、生态系统的多样性
B、栖息地的多样性
C、基因的多样性
D、生物种类的多样性

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