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2.下列疾病与其对应的原因不正确的是(  )
A.脚气病--缺乏维生素AB.坏血病--缺乏维生素C
C.贫血病--缺钙D.大脖子病一一缺碘

分析 人体对维生素和激素的需要量很小,但作用缺很大,人体一旦缺乏,甚至引发疾病.

解答 解:A、人体缺维生素B1易引起脚气病.缺少维生素A患夜盲症.A叙述错误;
B、维生素C能够增强人体的抵抗力,缺少患坏血病.A叙述正确;
C、儿童缺钙患佝偻病,老年人缺钙患骨质疏松症.贫血是由于缺铁引起的.C叙述错误;
D、碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘得大脖子病.D叙述正确.
故选AC

点评 明确维生素和激素的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图为草原生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中有4条食物链,试写出一条包含猫头鹰的最短食物链草→鼠→猫头鹰.
(2)图中青蛙在该生态系统中属于三营养级;该生态系统中数量最多的生物是草.
(3)图中猫头鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争.
(4)在草原生态系统中,组成生物体的碳元素以有机物 形式存在,这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用 转化成的.
(5).若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.位于我市滕州境内的微山湖红河湿地,是中国典型的温带湿地生态系统,夏季到来,风吹芦苇,绿波荡漾,水草依依;欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏,昆虫的鸣叫声从芦苇丛中阵阵传出;成群的野鸭畅游在湖面,各种食虫鸟和水鸟不时盘旋在空中.分析资料回答下列问题:
(1)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能.这些能量是通过食物链依次进行传递的.能量流动的特点是单向流动,逐级递减的.
(2)请写出该生态系统中一条食物链芦苇(或绿色植物)→昆虫→食虫鸟,该食物链中属于次级消费者的是食虫鸟.
(3)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的间接使用价值.
(4)与森林生态系统相比,湿地生态系统的自动调节能力比较弱,原因是生物种类少,营养结构简单.
(5)野鸭的体色一般为灰绿色,有利于逃避敌害,这种现象说明生物能够适应环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动,这种做法最主要的危害是(  )
A.破坏生态平衡B.增加农作物的病虫害
C.影响农作物种子的传播D.减少了人类的朋友

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(  )
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用白天夜晚都在进行
C.光合作用是分解有机物释放能量,呼吸作用是合成有机物储存能量
D.合理密植是为了提高单位面积叶的光合效率,中耕松土是为了促进根的呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所指的生物关系是捕食关系.
(2)移栽樟树、桂花等园林植物时,剪去部分枝叶的目的是降低蒸腾作用,有利成活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.以下是某同学制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片的部分实验步骤,你认为不正确的是(  )
A.用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
B.在载玻片的中央滴一滴清水
C.刮取口腔上皮细胞并将其涂抹到的液滴中
D.盖上盖玻片并用稀碘液染色,之后放在显微镜下观察

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.细菌都是单细胞的个体,真菌都是多细胞的个体.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫 里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的肺是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种简单(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)人们说我长得像妈妈,这是一种遗传现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是XY.
(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
(6)性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征.

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同步练习册答案