练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（　　）
    A．种群B．生态系统C．群落D．生物个体

    分析 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．
    群落是在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．
    生态系统在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．

    解答 解：题中所给的各种生物构成生物群落，朽木以及空气等构成了非生物的物质和能量，故此描述为生物群落，C正确．
    故选：C

    点评 本题考查生命系统的层次基础题，意在考察考生理解能力和综合分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）
    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人类有各种不同的感受器官和感受器，能感受各种刺激，并发出信息，信息沿神经传到大脑，大脑作出分析，并产生相应的感受．以下几种分析中，合理的是（　　）
    A．人体的耳蜗中充满了液体和位觉感受器，容易晕车就是因为耳蜗和半规管过于发达
    B．人体在感冒时，因为嗅神经被鼻涕等物质覆盖，不能接收外界对其产生的刺激
    C．人体的舌上有许多乳头状的味蕾，味蕾是重要的味觉感受器官
    D．人体皮肤中有触觉、痛觉、冷热觉等几种感觉的感受器，其中痛觉对人体有保护作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．能够为分泌乳汁准备条件的激素是（　　）
    A．甲状腺激素B．胰岛素C．孕激素D．雌激素

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于（　　）
    A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏
    C．细准焦螺旋未调节好D．标本不是在一个平面上

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．性染色体X和Y不可能同时存在于（　　）
    A．肌肉细胞B．上皮细胞C．神经细胞D．生殖细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．气管能够保持畅通的原因是（　　）
    A．肌肉较松弛B．有软骨作支架C．气管壁较硬D．周围有肌肉牵拉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是两种细胞模式图，请据图回答：
    （1）左图植物细胞[A]是细胞壁；[C]是叶绿体，是进行光合作用的场所．
    （2）动、植物细胞的[D]中的遗传物质全称细胞核，B的作用是控制物质进出．
    （3）细胞分裂时，在所示的结构中，[D]中细胞核_的变化最明显．
    （4）[F]中所含有的能量转换器，除[C]外，还应该有线粒体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案