【题目】下图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)图___________(甲/乙)是植物细胞结构示意图,其中起保护和支持作用的结构是[①]_________。
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有___________。(只填序号)
(3)细胞的控制中心是[③]_____________________。
(4)植物进行光合作用的场所是[⑤]___________。
【答案】 乙 细胞壁 ② 细胞核 叶绿体
【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡;动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。由甲乙两图可知:①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥液泡。
(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡;动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。乙细胞比甲细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体,所以乙图属于植物细胞。①细胞壁起保护和支持作用。
(2)②细胞膜具有控制物质进出的作用,既不让有害物质随意进入细胞,也不会让有用物质随意渗出细胞;所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内。
(3)③细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心。
(4)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。所以光合作用的场所是⑤叶绿体,因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。
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【题目】根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。
(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是_______,说明该结构的主要成分是______________。
(2)图二是菜豆种子的结构,结构〔 )________为植物发育提供营养,结构(8)将来发育成植物的_________.
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的___________发育而来的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以________的形式进行循环.
(2)图中的①是指________(填生理过程),完成过程①的生物是________.
(3)图中缺少的一个箭头是从________到________.
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中________(填序号)过程加强有关.
(5)写出图中的食物链:________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中a是某生态系统中一种鹰的数量变化情况,那么b可以代表的是( )
A. 是被鹰捕食的某种鸟类的数量变化情况
B. 与鹰有互利共生关系的一种生物
C. 是该生态系统生产者数量变化情况
D. 是鹰的某天敌数量变化情况
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答
(1)甲图中①表示细胞的___________过程,在这个过程中细胞的数量增多。
(2)甲图中②表示细胞的_________过程,结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展,从而形成不同的_______________。
(3)观察到的“筋络”能够输导_______ 和______________属于_____ 组织
(4)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是
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