【题目】如图是小张体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质).请根据图回答:
(1)淀粉最终在消化管的中被消化为[①] , 并进入血液.
(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的结合,随血液循环到达组织细胞处.
(3)组织细胞产生的[③]进入血液后,血液转变为血.
(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] , 再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外.
(5)一天小张上班途中遭遇车祸,被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液,请你判断这是他的哪种血管出血?________ .
A.静脉
B.动脉
C.毛细血管
(6)如果张某需要大量输血,他的血型是A型,请问应该给他输哪种血型的血液?________ .
A.O型血
B.B型血
C.A型血
D.AB型血.
【答案】
(1)小肠;葡萄糖
(2)血红蛋白
(3)静脉
(4)原尿
(5)A
(6)C
【解析】解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,淀粉最终在小肠内被消化为葡萄糖;葡萄糖被吸收后进入血液.(2)[②]是氧气,进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环到达组织细胞处.(3)当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此血液里的氧气就扩散到细胞里,细胞里的二氧化碳扩散到血液中;这样血液流经组织细胞后氧气的含量就减少了,由动脉血变成了静脉血.(4)尿的形成过程是:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.(5)小张上班途中遭遇车祸,被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液,因此判断是静脉出血.故A正确.(6)输血以输同型血为原则,张某需要大量输血,他的血型是A型,因此医生该给张某输A型的血液.
所以答案是:(1)小肠;葡萄糖;(2)血红蛋白;(3)静脉;(4)原尿;(5)A;(6)C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物的消化的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握脂肪:人体内主要的储能物质;糖类:人体内主要的供能物质;蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料;在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的耳垢有油性和干性两种,受基因(E、e)控制.有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
组合 | 双亲性状 | 家庭数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 | |
父 | 母 | ||||||
Ⅰ | 油耳 | 油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
Ⅱ | 油耳 | 干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
Ⅲ | 干耳 | 油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
Ⅳ | 干耳 | 干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
(1)若某人是油耳,其儿子也是油耳,这种现象在遗传学上被称为 .
(2)根据表中组合的数据,可判断显性性状是 .
(3)下列能正确表示这对基因(E、e)在染色体上的分布情况的是
(4)第Ⅲ组中的父、母可能有的基因组合是 .
(5)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示鲫鱼的外形,请据图回答。
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】___________;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。
(2)运动器官主要是____________,其中____________控制前进的方向。
(3)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是__________________。
(4)鲫鱼的体型呈__________型,体表覆盖着__________,有保护作用。
(5)目前,我国水域生态环境面临的形势十分严峻,据有关统计,全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染,水质达不到渔业水质的标准,鱼类大量死亡的现象严重。作为一名中学生,为保护水资源,你可以从哪些方面去做?(至少答两点)
①___________________________________。②_________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_______色,有利于蝗虫的_________和个体生存。
(3)体表有___________防止体内水分的蒸发。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
(5)蝗虫共有________对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(6)蝗虫的翅共_______对。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请据图回答:
⑴该食物网中共有食物链_______条。
⑵生产者是___________,该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_______。
⑶这个生态系统的能量最初来自于________。
⑷如果大量捕杀狐狸,田鼠的数量将会最初____________然后___________。
⑸如果草原被某种有毒物质污染,有毒物质会通过食物链不断积累,最终导致图中______ 体内积累的有毒物质最多。
⑹请写出图中最长的一条食物链:______________________________________________。该食物链中所含能量最多的生物是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为中国居民营养膳食宝塔,乙为就“你的膳食符合中国居民营养膳食宝塔吗”这一问题对某校初二全体学生进行问卷调查的结果.请分析:
(1)就某校初二学生这一群体来说,本次调查方法为调查(选填“全面”或者“抽样”).
(2)从下往上看甲图,第一层为类食物,其主要成分为;对青少年来说,应该摄入更多蛋白质,对应第层.
(3)在丙图坐标中完善乙图中的数据.
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