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将仿生设备与动物连接起来:
考点:生物仿生的应用
专题:
分析:仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.
解答:解:随着科学技术的发展,模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多,如电子眼模仿的是青蛙的眼睛,雷达模仿的是蝙蝠的回声定位,在机翼末端的前缘上加厚区是仿照蜻蜓的翅痣,冷光灯模仿的是萤火虫,“人工智能”模仿的是人脑等.
故答案为:
点评:理解仿生的概念,注意掌握关于仿生的例子,即可正确连线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生产者、消费者和分解者彼此之间是相互独立的,没有关联的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

与青蛙的发育相比,雏鸟发育为成鸟的成活率高,其主要原因有(  )
①卵生  ②体内受精  ③体外受精  ④卵外有卵壳保护  ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为  ⑥胚胎在子宫内发育.
A、①③B、②④⑤
C、②④⑤⑥D、①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是环节动物.
(1)靠近环带的一端是蚯蚓的
 
端.
(2)蚯蚓的身体是由许多
 
构成,这样的结构可以使身体运动灵活,转向方便.
(3)用手指轻摸蚯蚓的背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面有较多
 
,该结构有协助
 
的作用.
(4)把蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃上,在粗糙的纸上运动最
 

(5)在观察蚯蚓的实验中,要保持蚯蚓体表的湿润,这是因为蚯蚓靠
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生物可以监测空气的污染程度(  )
A、海带B、葫芦藓
C、榕树D、满江红

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科目:初中生物 来源: 题型:

很多海口人爱吃“海南粉”,其中的酸菜制作需要利用哪种微生物?(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、青霉D、枯草杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征(  )
A、胸肌发达
B、翼上有几排大型羽毛
C、身体呈流线型
D、足的末端有锋利的爪

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科目:初中生物 来源: 题型:

不属于藻类的植物是(  )
A、菠菜B、海带C、紫菜D、马尾藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列环境中不容易有细菌和真菌生长的是(  )
A、水果皮上B、米饭上
C、沸腾的水中D、面包上

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