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    在显微镜下寻找小鱼尾鳍内的毛细血管，最好的依据是（　　）
    A、血流方向
    B、血流速度
    C、红细胞单行通过
    D、无细胞通过
    考点：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
    专题：
    分析：判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．
    解答：解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．
    故选：C
    点评：关键点：毛细血管内红细胞单行通过，血流速度最慢．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图代表人体的结构层次：

    （1）请你说出它们分别表示人体那一结构层次①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）请将人体结构层次从小到大正确排序
     
    ．（填序号）
    （3）整个人体都是由一个细胞发育而成的，这个细胞是
     
    ．
    （4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄河是中华人民赖以生存的“母亲河”，滚滚江水和它所蕴含的丰富的生物资源共同构成了（　　）
    A、淡水生态系统
    B、农田生态系统
    C、草原生态系统
    D、森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    口腔中的唾液有什么作用呢？为研究唾液的作用，“小爱因斯坦”做了以下实验：
    编号加入物质控制条件检验方法
    ①馒头碎屑+2ML唾液充分搅拌；37℃水浴10分钟加2滴碘液
    ②馒头碎屑+2ML清水充分搅拌；37℃水浴10分钟加2滴碘液
    （1）该实验的变量是
     

    （2）他将两个试管中都放在37℃温水中的原因是
     

    （3）请你分析，
     
    号试管滴加碘液后会变蓝．
    （4）
     
    遇碘会变蓝．
    （5）通过这个实验，我们可以得出的结论是唾液中唾液淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖，其遇碘后
     
    （填能或不能）变成蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，大灾不断，如果你作为志愿人员参加救灾抢险，发现伤员流出呈暗红色、并不断从伤口流出，可判断受伤的是该部位的
     
    血管出血；发现伤员肱动脉流血，应在受伤血管的
     
    端（远心端或近心端）止血；需要输血时应坚持
     
    输血原则；如果有传染病发生，要及时做到控制
     
    、切断传播途径、保护易感人群；接种疫苗预防传染病，属于
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刘伟同学在“五一”长假期间，大部分时间泡在人生嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出血了发烧、咽痛、咳嗽等症状，下表是他的血常规化验报告单中的部分数据：请分析回答：

    （1）报告单中的WBC、RBC、PLT分别是
     
    、
     
    和
     
    的英文缩写．
    （2）从上表的测定值可以发现，他的
     
    和
     
    偏低，据此推测刘伟患有
     
    病，建议他应多食用一些含
     
    和
     
    丰富的食物．
    （3）化验单显示其白细胞
     
    ，说明他的身体可能患有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春季是传染病的多发季节，学校要求每天消毒、通风，这种做法属于传染病预防措施中的（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列食品与其常用的保存方法用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    给孕妇和哺乳的妇女充分供应含碘的物质，目的是预防母亲和小孩分别患（　　）
    A、甲状腺肿、侏儒症
    B、糖尿病、侏儒症
    C、甲状腺功能亢进、呆小症
    D、甲状腺肿、呆小症

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