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生物多样性不包括

A.生物遗传的多样性 B.生物物种的多样性

C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性

 

C

【解析】

试题分析:生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。物种多样性是生物多样性的关键,基因多样性是生物多样性的本质,遗传多样性是生物多样性的内在形式。物种多样性是构成生态系统多样性的基本单位。选项C符合题意。

考点:此题考查的知识点是生物多样性的涵义。生物多样性包括特种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,据此解答。

 

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现有一种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,可以采用的方法是

A.组织培养 B.扦插     C.嫁接 D.有性生殖

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏钟山学校初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下对哺乳动物的叙述,正确的是( )

A哺乳动物是动物界中种类最多分布最广的一个类群

B胎生哺乳恒温是哺乳动物所特有的特征

C哺乳动物的受精作用在水中完成,生活在陆地上

D哺乳动物大脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏钟山学校初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

属于两栖动物的是( )

A蛇 B蟾蜍 C龟 D鸭子

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏连云港东海晶都双语学校初二下期检测生物卷(解析版) 题型:综合题

阅读下面资料,回答有关问题。

酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活。

(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是( );造成酸雨的主要气体是( )

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳

(2)有“空中死神”之称的是( )

A.臭氧层空洞 B.酸雨 C.温室效应

(3)“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体指的是( )

A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性

(4)我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填人表格中。

近处

 

短途

 

长途

 

 

 

 

 

 

 

①步行、骑自行车

②乘坐火车

③搭乘公交或地铁

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏连云港东海晶都双语学校初二下期检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,属于特异性免疫的是

A.体液的杀菌作用 B.吞噬细胞的吞噬作用

C.皮肤的屏障作用 D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏连云港东海晶都双语学校初二下期检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于相对性状的是

A.有耳垂和无耳垂 B.单眼皮和双眼皮

C.能卷舌和不能卷舌 D.黑眼睛和黑皮肤

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是

A.受精卵→幼虫→成虫 B.幼虫→蛹→成虫

C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:判断题

雄蛙能鸣叫,雌蛙不能鸣叫 ( )

 

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