【题目】切西瓜时,会有许多甜甜的汁液流出,这种汁液主要存在与( )
A.液泡内
B.细胞膜上
C.细胞核内
D.细胞壁上
【答案】A
【解析】解:西瓜细胞的液泡中含有细胞液,细胞液中溶解有多种物质。切西瓜时流出的汁液就是细胞液。存在于植物细胞的液泡内。
故答案为:A
掌握植物细胞的结构和功能,据此答题。
(1)细胞核:与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。
(2)细胞质:生命活动的重要场所。液态的,可以流动的,从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。
(3)细胞膜:保护细胞的内部结构,控制细胞内外物质的进出。
(4)叶绿体:光合作用的场所。利用无机物合成有机物(植物细胞特有)。
(5)中央大液泡:内含细胞液,细胞液中溶解着多种物质(如糖分);带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液。(植物细胞特有)。
(6)细胞壁:保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。(植物细胞特有)。
(7)线粒体:呼吸作用的场所,分解有机物,释放能量,同时放出二氧化碳和水。
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【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是( )
A.蕨类植物有了真正的根和输导组织,适应陆地生活的能力较强
B.每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
C.蚯蚓的活动能使土壤疏松,并能提高土壤肥力
D.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于生活在水中
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【题目】材料分析题:据报道:我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因转移到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种的大米后不会受到任何伤害。
(1)培育该水稻新品种利用的生物技术是 。
(2)该研究成果说明,性状是由 控制的。
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【题目】2020年,“新冠肺炎”疫情在全球蔓延。该病是由新型冠状病毒(2019-nCoV)感染引起的呼吸道传染病。科研人员正在积极研制新冠肺炎疫苗并取得了阶段性成果。请回答下列问题:
(1)引起新冠肺炎的病原体是________,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的________组成。
(2)从传染病流行的三个基本环节来看,新冠肺炎患者及无症状感染者属于________。
(3)如果新冠肺炎疫苗研制成功,将其接种到健康人的体内,人体可产生相应的抗体,从而提高人体对该传染病的抵抗力,这种免疫属于________(填“非特异性”或“特异性”)免疫。
(4)请你联系生活实际,列举一条预防传染病的具体措施:________。
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【题目】绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成。动物作为消费者,直接或间接以为食,通过消化和吸收,将摄取的变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量,同时也产生、等物质,这些物质可以被利用,而动物排出的粪便或遗体经过细菌和真菌的分解,也能释放出、等物质,可见动物能促进生态系统的。
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【题目】对转基因食品及其他产品,人们应保持的正确态度是( )
A.对转基因产品的安全性予以足够重视
B.转基因食品是安全有益的食品,不需要做作任何检测,可以放心食用
C.凡是转基因食品都应坚决拒绝
D.放慢转基因产品的研究速度,只生产别国已研发过的转基因产品
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【题目】糖尿病是生活中常见的疾病,患者的尿蛋白定量、空腹血糖(FPG)、饭后2小时血糖(2hPG)会出现异常,其病因主要是患者体内胰岛素分泌不足。治疗糖尿病的常规方法是服用降糖药和注射胰岛素。
(1)血糖是指血浆中的葡萄糖,胰岛素具有调解血糖浓度的作用,由胰腺中的_______细胞所分泌。
(2)为了研究黄芪消渴汤治疗该病的效果,医生将36例患该病的志愿者(对治疗方法享有知情权,并积极配合治疗),依据治疗方案随机分成甲、乙两组,每组患者18人,两组的基础性资料(体检指标、年龄、性别等)基本相同,不具显著性差异。甲组服用不含药物的安慰剂,乙组服用黄芪消渴汤,每周进行指标测量,3周后指标数据如下表(数据为平均值,浓度单位为m mol/L)。请分析回答下列问题:
组别 | 例数 | FPG(m mol/L) | 2hPG(m mol/L) | 尿蛋白定量(g/24h) |
甲 | 18 | 9.97 | 11.90 | 121.56 |
乙 | 18 | 8.61 | 10.60 | 92.26 |
①本实验研究中,甲组可作为对照组的理由是____________________。
②两组数据比较,乙组的_________________等数值显著低于甲组,说明____________具有一定的治疗效果。
③面对这种“现代文明病”,可采用胰岛素、中药等方法治疗,但现在有不少糖尿病患者进餐时只多吃菜不吃饭,你认为这种方法能达到控制血糖的目的吗?请说出你得道理_________________。
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【题目】生命活动离不开氧气,下列相关叙述错误的是( )
A.种子萌发需要消耗氧气B.植物呼吸产生氧气,动物呼吸消耗氧气
C.氧气是光合作用的产物D.细胞利用氧气分解有机物释放能量
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