A. | 要记录生物的数量 | B. | 看到蚂蚁之类的小动物忽略不计 | ||
C. | 要记录生物的名称 | D. | 空中偶尔飞过的鸟和昆虫也要记录 |
分析 调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答 解:调查是一项科学工作.调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录(包括记录生物的数量和名称等)不能仅凭个人好恶取舍;因此,ACD的做法正确,B错误.
故选:B.
点评 调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能影响环境 | B. | 环境能影响生物 | C. | 生物能适应环境 | D. | 环境能适应生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌能够使食物腐败、动植物患病等 | |
B. | 真菌的一个菌落中可由多种真菌形成 | |
C. | 酿酒、蒸馒头等都离不开真菌中的酵母菌 | |
D. | 制作豆酱等食品离不开真菌中的霉菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有光和无光时都能进行 | |
B. | 把简单的有机物转变成复杂的有机物 | |
C. | 原料是二氧化碳、水、光 | |
D. | 把光能转变成化学能储存在有机物里 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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