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【题目】在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体就是生态系统.(判断对错)

【答案】正确
【解析】在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体就是生态系统.因此题干的说法正确.
所以答案是:正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识,掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的外部条件。
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[]与种子形成有直接关系。
(4)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化。
具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上。
请帮助我们设计观察记录表:
(5)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要个精子参与受精。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】循环系统的主要功能是

A.排出代谢废物 B.进行物质运输

C.吸收营养物质 D.调节生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中A是动物细胞立体结构示意图,B是植物细胞平面结构示意图.据图回答下列问题.

(1)图中[①]表示 , 它能控制细胞的生命活动.
(2)表示细胞膜的是[],其作用是控制细胞与外界的
(3)与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是(至少写出两个).
(4)在真实的生物体内,细胞是处于平面状态还是立体状态?
答:状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种微生物结构示意图,请据图回答:

(1)字母A、B代表的生物分别是
(2)这两种微生物都具有的结构是:
(3)这两种微生物的主要区别是: , A只有[] , 而没有真正的
(4)从生殖方式上看,生物A的生殖方式是生殖,而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用镊子从外向内解剖一朵桃花,花的结构依次是

A花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 B花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊

C花萼 花瓣 雌蕊 雄蕊 D花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是(

A森林古猿 B长臂猿 C猕猴 D狒狒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下图中序号所表示的结构名称写出:

(1)① , 可帮助关节在运动中减少摩擦。
, 由组织构成。

, 里面含有

(2)运动时把两块骨牢固地联系在一起的是[] , 主要起连接,保护分泌滑液的作用。
(3)关节面是指[]与[]之间的接触面

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是(

A口腔 B鼻腔 C D

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