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    【题目】为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。

    （实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象）

    表一：模拟血型的鉴定

    血液

    模拟血液

    血清

    模拟血清

    A型

    豆浆

    A型

    碘液

    B型

    淀粉溶液

    B型

    鲜橙汁

    AB型

    豆浆和淀粉溶液

    O型

    ①

    表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象

    豆浆

    淀粉溶液

    豆浆和淀粉溶液

    清水

    碘液

    无沉淀

    蓝色沉淀

    蓝色沉淀

    无沉淀

    鲜橙汁

    橙色沉淀

    无沉淀

    橙色沉淀

    无沉淀

    （1）该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种________实验。

    （2）表一中的淀粉溶液模拟________型血液，①处应填写________。

    （3）从表二可知，A型血可以接受的血型有________。

    （4）从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输________为原则。

    【答案】 模拟 B 清水 A型和O型 同型血

    【解析】（1）该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种模拟实验。

    （2）为了保证变量的唯一，所以表一中的淀粉溶液模拟B型血液，①处应填写清水。

    （3）（4）输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。因此从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输同型血为原则。

    练习册系列答案
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    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分___________，没有遮光的部分_________________。

    (1)将步骤④⑥补充完整。

    (2)步骤①的作用是____________________。

    (3)步骤④中酒精的作用是脱去叶片中的___________________，隔水加热的目的是___________________________。

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    ①
    ②

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