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如图所示,甲为人体的上皮组织,乙为蚕豆的保护组织,请观察并回答下列问题:
(1)请分别写出甲细胞中A、B、C的结构名称:A
 
B
 
C
 
;其中控制细胞生命活动的中心是
 
(填字母).
(2)乙细胞不同于甲细胞的三个特有结构是:
 
 
 

(3)人体的四种基本组织是上皮组织、
 
结缔组织和神经组织.
考点:细胞分化形成组织,动、植物细胞结构的相同点和不同点,人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:(1)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:
细胞类型相 同 点不 同 点
植物细胞
都有:细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体.
有:细胞壁、叶绿体、
液泡.
动物细胞无:细胞壁、叶绿体、
液泡.
(2)人和动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织.
(3)图甲为人体的上皮组织,其中A是细胞膜、B是细胞质、C是细胞核;图乙为蚕豆的保护组织.
解答:解:(1)动物细胞的结构如图:
                       
   因此甲细胞中A、B、C的结构名称分别是:A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核;其中控制细胞生命活动的中心是C细胞核.
(2)从表格中可看出,乙细胞不同于甲细胞的三个特有结构是:细胞壁、液泡、叶绿体.
(3)人体的四种基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织和神经组织.
故答案为:(1)细胞膜;细胞质;细胞核;C;
(2)细胞壁;液泡;叶绿体;
(3)神经组织.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点以及人体的四种基本组织.
练习册系列答案
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肌肉在运动中的作用(  )
A、支点B、动力C、杠杆D、指挥

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的有毒物质和能量都是沿着食物链逐级递增的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

填出图中各部分名称.(一株绿色开花植物)
A.
 
B.
 
C.
 

D.
 
E.
 
F.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下面左侧的名词与右侧相应的功能连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的过程,请回答问题:
(1)制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是
 
.(2)在洁净的载玻片中央,滴一滴生理盐水,其目的是
 

(3)刮去口腔上皮细胞以前,漱净口腔的目的是
 

(4)把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的盐水滴中涂抹几下,涂抹的目的是
 

(5)盖盖玻片时,要将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是
 

(6)用显微镜观察时,发现视野中有一黑边圆形物,用镊子轻压盖玻片,发现该物移动,则该物为
 

(7)在实验中染色时,应把一滴碘液滴在盖玻片的
 
,然后用吸水纸从
 
吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在玻片标本压放到通光孔上后,接下来的操作是(  )
A、用左眼观察目镜,转动粗准焦螺旋找到物像
B、先降物镜到近标片标本,再用左眼观察,转动粗准焦螺旋上升物镜,直到找到物像
C、左眼观察目镜,调整准焦螺旋下降物镜,直到找到物像
D、转动转换器,换上高倍物镜,下降镜筒,再观察找物像

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是美国学者米勒设 计的一个模拟装置.抽真空后将CH4、NH3、H2以(a)处泵入玻璃仪器内,再把 B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在 玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经 (b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有包 括氨基酸在内的多种有机物.请回答:
(1)A内为模拟
 
中发生
 
现象.
(2)B、C的液体相当于
 

(3)这个实验表明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答.
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A提供了
 
;母亲B提供了
 
;母亲C提供了
 

(2)将“融合细胞”进行体外培养时,你认为应为“融合细胞”提供哪些基本的生活条件?
 

(3)“多莉”的长相最像B羊.这个事实说明
 

(4)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由.
 

(5)如何利用动物克隆技术造福人类谈谈你的设想.
 

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