精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物多样性不包括 (     )
A.生态系统多样性B.环境多样性
C.物种多样性D.遗传多样性
B

试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

森林大面积减少对生物的多样性有那些影响?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物多样性不包括
A.物种多样性B.环境多样性C.生态系统多样性D.遗传多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

扬子鳄栖息在淡水中,属于我国一级保护的哺乳动物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

中国被称为“______植物的故乡”;“活化石”植物珙桐又称为中国_______树。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物中,全部属于我国特产珍稀动物的一组是(   )
A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D.扬子鳄、丹顶鹤、猕猴、华南虎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物的多样性包括         多样性、                   多样性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
A.生态系统多样性B.物种多样性
C.基因多样性D.上述3种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(5分)以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻        的多样性,也体现了生物的          在农业生产上的应用。
(2)普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是       条。
(3)用长穗水稻与短穗水稻杂交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示,那么亲代长穗水稻的基因组成是         ,其后代短穗水稻的基因组成是        

查看答案和解析>>

同步练习册答案