【题目】选择健康的生活方式,应从学生时期开始.下列哪项属于健康生活的观点( )
A.每天百步走,活到九十九
B.男儿不抽烟,枉活在人间
C.男人不喝酒,枉在世上走
D.常坐网吧间,快活似神仙
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物进化历程的图解.请据图解,利用你所学的知识回答:
(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物;另一部分进化成在具有_____ 的A原始的_____.
(2)最早登陆的植物类群是B原始的_____ 和C原始的_____,但B和C的生殖离不开水,后来C进化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____.D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应_____生活.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:
(1)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:
⑴滴加碘液后,________号试管不会变蓝。
⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取________作为一组对照实验。
(2)下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理,三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟:
标号 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 塞消毒棉球 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
现象 | 变质 | 不变质 | 不变质 |
⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是________。
⑷依据实验结果,小组三位同学的推测不合理的是________。
甲:锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌
乙:肉汤腐败是由空气中的细菌造成的
丙:低温可抑制细菌的正常生长和繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答
(1)科研人员取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色)取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如下图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。
①本实验的实验变量是________。通过对各试管指示剂颜色变化的分析,可得出的结论是________。
②A试管中指示剂呈现紫色,说明该装置中无二氧化碳,原因是________。
③B试管中指示剂呈现黄色,说明该装置中有较多的二氧化碳,原因是________。
(2)科研人员在24小时期间,跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量,实验结果如图所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的时间点是________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长,
依据是________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点,菠菜一天中在________时间段只进行呼吸作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是长颈鹿的进化过程,按照达尔文的自然选择学说,写出要点:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上,存在着 .
(2)图②说明地球环境变得干旱,地面缺乏青草等食物时,颈长的个体容易获得高处的食物,颈短的个体不容易获得高处食物.由此看出,颈长对长颈鹿来说是 变异.(有利的或不利的)
(3)图③说明,颈长的个体能够生存下来,颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰.这个过程叫做 ,这个过程是通过 实现的.
(4)从上图可以看出,导致长颈鹿的进化原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统成分的描述中,正确的是( )
A.只包括一切生命物质
B.包括生物成分和非生物成分
C.包括动物、植物和细菌
D.只包括生产者、消费者和分解者
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