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    15．图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．①能靠自己的遗传信息只在新的病毒，能独立生活
    B．②无成形的细胞核，能独立生活
    C．③的菌体由菌丝构成，细胞中有细胞核
    D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳

    分析 图中的①是噬菌体，②是细菌，③是青霉菌，④是草履虫．

    解答 解：A、①是细菌病毒（噬菌体），没有细胞结构，不能独立生活，寄生．A叙述错误；
    B、②是细菌，是单细胞个体，每个细菌都能独立生活．B叙述正确；
    C、③青霉菌属于真菌，菌体由菌丝组成，有真正的细胞核．C叙述正确；
    D、④是草履虫，属于单细胞动物，表膜能够摄入氧气，排出二氧化碳．D叙述正确．
    故选：A．

    点评 此题考查微生物的结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“健康饮食，健康生活”下列叙述或做法，正确的是（　　）
    A．“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少
    B．青少年学生为控制体重，应少吃鱼，肉，蛋等食物
    C．唾液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于非特异性免疫
    D．有人吃海鲜会出现等过敏反应，引起过敏的物质在医学上称为抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．将来发育成种子的是（　　）
    A．子房壁B．受精卵C．胚珠D．子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．青蛙是两栖动物．下列说法不正确的是（　　）
    A．繁殖时出现抱对现象B．发育类型为变态发育
    C．受精方式为体内受精D．幼体生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述正确的是（　　）
    A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁
    B．羊的血管和草的导管都属于输导组织
    C．叶芽含有分生组织、保护组织、神经组织和输导组织
    D．羊的身体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物．右图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：
    （1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为食物含盐过多
    缺少蔬菜（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠．
    （2）吸入[2]中的[C]由红细胞携带，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房．
    （3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]二氧化碳，当肋间肌和膈肌舒张时，[B]由[2]排出体外．
    （4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．
    （5）从图中可看出，血液E形成F尿液经历的哪些过程？肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用．
    （6）若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内胰岛素分泌不足引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表．下列说法错误的是（　　）
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    加入碘液 甲   
    A．1和3对照可探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用
    B．甲处的现象应该是不变蓝
    C．如果1号呈现浅蓝色，可能的原因是唾液的量偏少
    D．如果选用1、4、5进行实验，其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．表中的选项，不能用如图表示的是（　　）
     1234
    A生态系统生物圈食物网食物链
    B动物无脊椎动物节肢动物昆虫
    C关节关节面关节头关节窝
    D目科属种
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体生理活动示意图，其中A-D表示生理过程、①②③④表示废物排出途径请分析回答下列问题
    （1）淀粉在消化系统内最终被分解成葡萄糖进入循环系统，A表示吸收过程．
    （2）经过与组织细胞的气体交换，血液中二氧化碳的含量增加，二氧化碳来源于细胞的呼吸作用
    （3）心室与动脉之间存在的瓣膜称为动脉瓣，能起到防止血液倒流的作用
    （4）人体排出尿素的途径是③④（填序号）．

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