A. | ①能靠自己的遗传信息只在新的病毒,能独立生活 | |
B. | ②无成形的细胞核,能独立生活 | |
C. | ③的菌体由菌丝构成,细胞中有细胞核 | |
D. | ④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “虫眼”的蔬菜和水果农药含量少 | |
B. | 青少年学生为控制体重,应少吃鱼,肉,蛋等食物 | |
C. | 唾液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于非特异性免疫 | |
D. | 有人吃海鲜会出现等过敏反应,引起过敏的物质在医学上称为抗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁 | |
B. | 羊的血管和草的导管都属于输导组织 | |
C. | 叶芽含有分生组织、保护组织、神经组织和输导组织 | |
D. | 羊的身体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | ||
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||
加入碘液 | 甲 |
A. | 1和3对照可探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用 | |
B. | 甲处的现象应该是不变蓝 | |
C. | 如果1号呈现浅蓝色,可能的原因是唾液的量偏少 | |
D. | 如果选用1、4、5进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 生态系统 | 生物圈 | 食物网 | 食物链 |
B | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
C | 关节 | 关节面 | 关节头 | 关节窝 |
D | 目 | 科 | 属 | 种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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