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    能将血液泵至全身的器官是（　　）
    A、胃B、肺C、血管D、心脏
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：血液循环系统由心脏和血管组成，血管是血液流通的管道，心脏是血液循环的动力器官，能将血液泵至全身．据此解答．
    解答：解：A．胃属于消化系统，是消化道中最膨大的部分，能够暂时储存食物，初步消化蛋白质和吸收少量的酒精，水和无机盐．A不符合题意．
    B．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所．B不符合题意．
    C．血管是血液流通的管道，C不符合题意．
    D．心脏是血液循环的动力器官，能将血液泵至全身．D符合题意．
    故选：D
    点评：掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点，分清心脏的四个腔室，心脏瓣膜的作用是保证血液的单向流动是重要的知识点，应特别理解和记忆．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鱼类，生活在淡水中的是（　　）
    A、鲫鱼B、带鱼C、鲨鱼D、沙丁鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题．
    （1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的
     
    ．蛙属于
     
    ．
    （2）从生物与生物的关系来看，鼠与昆虫的关系属于
     
    关系． 鼠、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于
     
    ．
    （3）该生态系统共有食物链
     
    条．写出其中最短的食物链，可表示：
     
    ．
    （4）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的是（　　）
    A、小鼠走迷宫B、婴儿吃奶
    C、狗算算术D、人唱歌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节模式图，请据图回答：
    （1）填写关节各部分的名称：②
     
    和④
     
    ．
    （2）[
     
    ]
     
    内有少量的滑液可以减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液是一种
     
    组织，在人体内不停的循环流动，把
     
    和
     
    送到全身各处，把
     
    产生的二氧化碳等废物带走．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物进行呼吸作用是一个消耗（　　）的过程．
    A、氧气和水
    B、二氧化碳和有机物
    C、氧气和有机物
    D、水和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（　　）
    A、生物都能够运动
    B、动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要
    C、生物都是由细胞构成的
    D、生物的生活都需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
    标出序号所示的名称：[2]
     
    ；[4]
     
    ；[5]
     
    ．

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