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    储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为二氧化碳浓度大可以抑制
     
    ．
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水．
    解答：解：水果、粮食、蔬菜进行呼吸作用需要氧气，增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果．因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间．
    故答案为：呼吸作用
    点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受二氧化碳浓度的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花结构及桃子果实的来源示意图，请据图回答以下问题：

    （1）桃花受精作用完成以后，花的各部分发生变化，凋落的结构是
     
    （填序号）．
    （2）桃子的果实由[9]
     
    和[10]
     
    两部分共同构成，桃花完成受精作用后，雌蕊的[
     
    ]
     
    进一步发育成果实，其中[
     
    ]
     
    发育成种子，[
     
    ]
     
    发育成保护种子的果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体上臂的两组肌群协调活动的示意图，据图回答问题．
    （1）当手臂处于甲状态时，
     
     处于收缩状态；
     
    处于舒张状态．
    （2）由甲到乙的运动，必须在
     
     支配下才能完成．
    （3）A、B表示的肌肉名称是：A
     
    ，B
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚患了重感冒，发烧快一个星期了，体重明显下降．原因是他体内蛋白质消耗的量最大．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的第三道防线主要由
     
    和
     
    组成，功能是产生
     
    ，消灭
     
    ，属于
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是真菌和苔藓共生在一起所形成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
     
    实验．使用显微镜观察某一物体时，从目镜内看到的物像是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学欲减肥，每天只吃水果和蔬菜，这种做法是错误的，因为蔬菜和水果中不含能量
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农田中除草的目的是（　　）
    A、调节农田中生态系统的结构
    B、调节农田中生态系统的物种
    C、调节农田中生态系统的能量流动
    D、A和B

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