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    珍珠贝和三角帆蚌长被人们用来人工培养珍珠，它们体内结构中与光亮珍珠的形成有关的是（　　）
    A、珍珠层B、外套膜
    C、斧足D、贝壳
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外被套膜，能分泌珍珠质，分析作答．
    解答：解：珍珠贝和三角帆蚌都属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠．因此珍珠的形成与外套膜有关．
    故选：B
    点评：解题的关键是知道软体动物外套膜的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请你试一试回答下列问题：
    （1）在“制作和观察人的口腔上皮细胞”的实验中，刮取口腔上皮细胞前，需在载玻片的中央滴加一滴
     
    ；
    （2）使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视
     
    （填图中数字），以免压破玻片；
    （3）调节光线强弱的结构是
     
    和
     
    （填名称）
    （4）如果在显微镜视野中看到一个“d”字母，透明纸上写的字母应该是“
     
    ”；
    （5）若要使位于显微镜视野左上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“一母生九子，连母十个样”，体现了生物多样性的哪个层次（　　）
    A、基因的多样性
    B、形态结构的多样性
    C、种类的多样性
    D、生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物身体
     
    对称，体壁仅由
     
    、
     
    两层细胞构成，
     
    有口无肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种生物的性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、狗的长毛与白毛
    B、猫的卷毛与直毛
    C、桔子的卵形叶片与圆形果实
    D、人的大眼睛与黑眼睛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜，在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是（　　）
    A、酵母菌、无氧环境
    B、酵母菌、有氧环境
    C、乳酸菌、无氧环境
    D、乳酸菌、有氧环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    频繁遗精对健康是不利的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验？
    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用会产生二氧化碳，应将实验装置于怎样的环境中？
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，这是为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境保护是人们共同关注的一个热门话题，世界上往往把下列哪一项作为评价一个国家和地区的环境质量的标准（　　）
    A、自然资源的保护状况
    B、是否有环境保护法
    C、“三废”的处理情况
    D、人均绿地的占有量

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