试管编号 | 加入材料 | 水温 | 恒温时间 | 加碘液后的现象 |
1 | 馒头碎屑+唾液2mL | 20℃ | 10分钟 | A |
2 | 馒头碎屑+唾液2mL | 37℃ | 10分钟 | B |
3 | 馒头碎屑+清水2mL | 37℃ | 10分钟 | C |
分析 要探究一种因素对实验对象的影响,要以该因素为变量设置对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.
解答 解:(1)1号试管中加入的是唾液,可是温度太低,唾液中的唾液淀粉酶不能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;
2号试管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;
3号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色.
实验结果:滴入碘液后,1号和3号试管变成蓝色;而2号试管没有变成蓝色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)分析表中可知:该小组设计了两组对照实验:1号试管和2号试管,变量是温度;1号试管与3号试管,变量是唾液的有无.
(3)酶的活性受温度和PH值的影响.食物的消化主要与消化酶有关,消化酶的消化作用受温度的影响,温度过高或过低消化酶的消化能力下降.37℃接近口腔的温度,此时唾液淀粉酶的活性最强.因此将2、3号试管放入37℃温水中目的是模拟人体的温度.
(4)通过实验得出结论是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉.唾液淀粉酶发挥作用所需要的条件之一是温度.通过1、2、3号试管的比较,说明唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度.
故答案为:
(1)1 3 2 淀粉被唾液淀粉酶分解
(2)温度 唾液的有无
(3)模拟人体的温度
(4)唾液淀粉 适宜的温度
点评 解答该类题时要善于找出实验设置中的对照实验和实验变量.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硬度大,弹性小,不易变形 | B. | 硬度小,弹性大,易变形 | ||
C. | 硬度大,弹性大,易变形 | D. | 硬度小,弹性大,不易变形 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素 反射 | B. | 激素 反弹弧 | C. | 神经 反射 | D. | 神经 反射弧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500mL | 22℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500mL | 10℃ | 30个 | 9只 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代 | |
B. | 蕨类植物有根茎叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以比苔藓植物更耐旱 | |
C. | 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫做“白果” | |
D. | 种子植物包括裸子植物和被子植物 |
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