科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省梅州市七年级上11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（ ）
A．二氧化碳和水 B．水和淀粉 C．氧气和水 D．无机盐和水
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校八年级上期中生物卷（解析版） 题型：探究题
为探究植物的生理作用,小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
（1）实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭,证明种子的呼吸作用吸收了 。实验中B瓶起 作用。
（2）实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小明应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到[ ]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要 。
（3）实验三中,小明发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从 散失的。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
小明在自己家里种了一盆菊花，他为了使菊花长得健壮一点，向花盆中加了很多的肥料，但不久他发现菊花枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是（ ）。
A．土壤溶液浓度大于菊花细胞液浓度 B．土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度
C．菊花是不需要肥料的 D．肥料加得还不够多
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省金坛市八年级上综合测试生物卷（解析版） 题型：综合题
在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图。
（1）图中A表示的植物类群是_____________，图中B表示的植物类群是____________．
（2）数字①表示的结构是____________，数字②表示的结构是_____________．
（3）图表中与代表植物C亲缘关系最近的物种是__________．肾蕨具有，而葫芦藓不具有的器官是________；被子植物的种子有_________包被，而裸子植物的种子没有；试分别举出两种代表A类群的植物名称为___________、_____________。
（4）下列不属于我国一级保护植物的是（ ）
A．水杉 B．珙桐 C．女贞 D．桫椤
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省金坛市八年级上综合测试生物卷（解析版） 题型：选择题
下图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。据图示说明
A．物种A比物种B简单、低等
B．物种A比物种B复杂、高等
C．物种A出现在物种B之前
D．物种A是由物种B进化而来
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科目：初中生物 来源：2017届江西省九年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列食物链正确的是（ ）
A．草→鼠→蛇→鹰 B．草←鼠←蛇←鹰
C．鹰→蛇→鼠→草 D．鼠→草→蛇→鹰
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科目：初中生物 来源：2017届江西省九年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物实验内容的叙述，正确的是
A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
B．显微镜视野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向相同
C．制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是保持细胞形态
D．把显微镜的低倍镜换成高倍镜时，应换用大光圈，用凹面反光镜和调节粗准焦螺旋
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