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    1965年日本的水俣病的病因是
    A．汞污染B．铅污染C．DDT污染D．二氧化硫污染
    A
    废电池里含有汞、银、镉等重金属，会对环境造成危害。可通过食物链逐级浓缩。汞、镉的化合物毒性很强，进入动物和人体内的汞、镉很少能排出，会引发各种疾病，如日本于20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。故选：A
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2010年4月20日，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上。下列说法正确的是（   ）
    A．石油燃烧属于物理变化
    B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变
    C．此事件已对环境造成严重污染
    D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    为了实现环保保护的目标，必须贯彻实行                          的方针。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有人狂笑时，使上下颌不能合拢．这是由于（　　）
    A．关节头从关节囊中脱出B．关节腔内可能有积液
    C．关节头从关节窝中脱出D．关节软骨发生病变

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    正常雨水和酸雨的pH分别是
    A．5.6和5.6以下B．7和5.6以下
    C．7和7以上D．5.6和7以下

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于
    A．协调人与生物圈的关系B．保护生物圈内的各种生物
    C．保护地球上的生态环境D．防止生物圈遭到破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    (1)提出的问题：                                   ？（2分）
    (2)做出假设：                                      。（2分）
    (3)实验方案：
    ①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
    ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
    ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
    ④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。
    (4)实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
    根据以上探究实验，回答下列问题：
    ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏            。
    ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：        。
    ③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的        。设计2号实验的目的是设置      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (10分)酸雨会影响植物叶绿素的含量，进而影响植物的生长发育。有人探究了模拟酸雨对灰藓(一种苔藓植物)叶绿素含量的影响，其变验步骤为：①分别配制pH5.5、4.0、3.0、2.5等4种模拟酸雨，同时准备pH7.0无离子水备用；②选生长条件相同且长势，大小一致的灰藓20株并分成5组，每组4株；③分别喷施pH7.0的无离子水和配制好的模拟酸雨于5组灰藓，上、下午各一次，至灰藓湿润；④5天后取样检测，并获得了如下数据：
    不同pH条件下，处理5天后，灰藓体内叶绿素含量(mg/g鲜重)
    处理
    		pH7.0
    		pH5.5
    		pH4.0
    		pH3.0
    		pH2.5
    叶绿素含量
    		0.861
    		0.875
    		0.824
    		0.750
    		0.661
     
    请你回答。
    (1)该实验探究的问题是        ?
    (2)该实验中，pH7.0的一组主要起        作用；
    (3)该实验中，除处理灰藓时pH大小不同外，其余条件都相同，这遵循的足       原则；
    (4)实验结果表明，pH为        的模拟酸雨能提高叶绿素的含量，以后随着模拟酸雨pH降低，其植物叶绿素含量   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    日常生活中经常要用到塑料袋，使用塑料袋后最好的处理方式是
    A．包装生活垃圾．B．不处理就扔掉
    C．打结后再扔掉D．经回收再利用

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